德育工作中怎样更好地实施正面管教
昭化区昭化初级中学李林鲜
什么是正面管教？正面管教指的是一种既不娇纵也不宠溺的管教学生的教育教学方法。学生只有在一种准确高效的管教方法中，才能培养出自律感和责任感；培养出合作能力沟通能力；培养出自己解决问题的能力；学会一些必备的社会技能和生活技能；也才能使他们取得良好的学业成绩。正面管教是我们教学教育工作的一个大前提、一个大宗旨，如果我们在德育工作的路上能带着这个前提和宗旨去管教学生，对于学生的很多问题就能够迎刃而解，这些问题得到解决后我们就能更好地搞好教育工作。
那么我们在德育工作中怎样才能更好更有效地实施正面管教，从而取得最佳的教育效果呢？笔者认为要想把正面教育落到实处，在教育工作中尤其是德育教育工作中要注意以下几方面：
尊重和关注学生
教师在管理学生或者处理学生问题时要尊重他们，对他们要少一些唠叨，多一些倾听和思考。教师并不是万能的，在学生面前不能高高在上，一定要给孩子思考问题的空间，要给他们拥有在老师面前自由表达意愿和想法的权利。让他们感受到老师对他们的尊重和关心、关注，他们才能更好地认识自己，才能心甘情愿地接受教育。教师在教育学生的时候应该能蹲下来和他们沟通，而不是采取命令式的口吻。在学生面前要蹲下去，站在学生的角度和立场上，了解他们的真实想法，这样才能更好地引导和鼓励他们，从而影响、教育他们，帮助他们走向成功。
为人师表，言传身教
初中阶段的学生在学校呆的时间很长，所以他们和老师相处的时间是很长的，老师对他们的影响是很大的。很多时候孩子们都在有意无意地关注并且模仿着老师，他们看着老师们怎么面对困难挫折，怎么处理问题，怎么控制自己的情绪……老师们的一言一行在潜移默化之中对学生的影响是非常大的，所以老师在孩子们面前必须注意自己的言行举止，为人师表，用自己正确的人生观、价值观和乐观积极的生活态度去影响他们，教育他们。
多一些鼓励，少一些批评
作为教育工作者，我们要用积极乐观的心态去干工作，客观公正地看待每一个学生，用放大镜找出他们的闪光点并加以“利用”。比起学生来说，老师有更丰富的学习知识的经验和人生阅历，我们要做的是指引和启发学生，鼓励他们，而不是命令他们，更不是用我们的思想去禁锢他们。一个只会遵从命令行事的孩子将来会缺乏主见和创造力，这会影响他们一生的成功和幸福感。教师要多给学生一些赞美，少一些批评，让他们在自信和快乐的阳光下快乐学习，健康成长。
总之，德育工作中正确的实施正面管教对于广大教育工作者来说并是一件简单的事情，老师们要多总结多摸索；要严格把握度，不能过于溺爱，也不能过于严苛；要用心关爱每一个孩子，根据每个孩子的实际情况找到一种最适合他们的教育模式，从而更好地教育好他们。
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