黑板左上角多了九个鲜红的字 对一次考试作弊的处理
广元市树人中学补中
周六的单元测试题是我命制的，因为时间紧，试卷中有一道题非原创而是网上试题组合。
考试开始有一段时长了，有学生请假上厕所。这是急事，等不得，只好同意。去了一个，紧接着又有要去的，又得同意。于是先后就有好几个同学去了，我没太在意。
星期天加班到晚上才阅完全部试卷，中途发现有几份试卷文言文题目答案与网上答案雷同，甚至错误也一致，比如问屈原遭贬斥的原因，网上答案三点之一是“君王不差”。什么是“君王不差”？令人费解，答案肯定有问题。简单一想，原来应该是“君王不察”。可学生的答案有三人相同，均是“君王不差”。这无疑是抄袭，最后可能是那几个学生考试中请假上厕所时，上网查到答案抄上去的。
怎么办？当然得处理！处理，该怎么处理？公开批评，伤学生自尊；个别教育，对其他学生又没有警示作用。仔细一想，心中有了计较。办法得既可暗示作弊的学生我已知其作弊了，又不伤其自尊，还得能够让犯错学生知道以后不能再这么做，同时还要起到警示其他同学不得仿效之效。
评讲试卷课上，我用“说真话，办真事，做真人”三句话引入课题，同时点出这三句话如果去掉中间的“真”字，就变成“说话办事做人”，人生中我们时时在“说话、办事、做人”，但一个“真”字，却体现了人为人处事中的追求品质。试卷中的“屈原遭贬斥原因”分析一题，我们班不少同学的答案均是“君王不差”，什么是“不差”？我不明白，不知大家是否明白何意？看着全班学生的茫然，我再指出“君王不差”这一答案来自网络。因为该题是网上原题，它的答案中有个错字，哪个字错了呢？学生立即寻找、思考。“‘差’字错了，应该是‘察’，是‘君王不察’，因为原文说的是‘怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心’。”很多学生通过动手动脑恍然大悟。“我们班个别同学考试是在做真事吗？请答案是‘君王不差’的同学们反思。”学生沉默，沉默是金啊！
第二天早读前2分钟我走进教室，教室里特别安静，少了以往的聊天，抬头却发现黑板左上角多了九个鲜红的字“说真话，办真事，做真人”……
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