多举措提升城乡师资整体水平
本报讯 近年来，为促进全县教育均衡、优质发展，岳池县采取多种措施提升城乡师资整体水平。
优化配置师资力量。采取“资格准入、竞争上岗、全员聘用、合同管理”方式，不断充实农村学校教师资源，尤其是音体美等农村紧缺学科教师。近三年，共补充义务教育阶段教师1142人，其中音体美专职教师283人。同时，大力推进城乡联动，建立城镇教师到农村学校或薄弱学校任教以及“校对校”“师对师”的城镇学校对口支援农村学校结对互助制度，近三年，共交流校长、教师1594名，36所优质学校与62所农村薄弱学校结为兄弟学校。
加强教师素质建设。推进教职工全员素质提升、名师引领、名师名校长培养、年轻教师成长“四大工程”。近三年，投入培训经费925万元，培训教师24917人次，培养省级骨干教师27名、市级骨干教师
594名，教育家型校长6名、教育家型教师11名。开展“师德师风建设年”“素质教育提升年”“行为规范管理年”等系列活动，强化教师师德修养教育，近三年，639名教师被表彰为县级师德先进典型，121人获得市级表彰，14人获得省级表彰。
保障乡村教师待遇。建立农村教师激励机制，在教师培训、职称评定、评优评先等方面坚持优先向农村学校教师倾斜。全面落实教师资金补助，根据学校地理位置和工作条件，对农村学校教职工每人每月给予111—377元不等的地差补贴，对农村义务教育阶段教师每人每月发放400元的生活补贴；保障农村教师“教有所居”，近三年，累计投入资金7550万元，修建农村学校教师周转房1351套，有效保障农村教师住房需求。
（周兵）
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