让传统文化在幼儿心里扎根
□谢娟 谭丽
近年来，武胜县沿口镇第二幼儿园本着“传承民族文化，弘扬民族精神”的教育目标，通过开展“环境创设”主题月活动、重大传统节日亲子活动以及富有传统文化的特色教育，让幼儿在潜移默化中接受中国传统文化的熏陶，使传统文化在幼儿心里扎根。
环境创设 渲染传统文化
抓好学校环境创设。该园从不同年龄幼儿的心理特点出发，考虑全面发展的需要和不同个体的差异，在幼儿园门口、走廊、活动室等醒目处张贴名人名言及名人挂相。走廊分别布置成中华雅韵、棋艺天地、艺术画廊、音乐长廊，营造浓郁的传统文化氛围。
抓好传统节日的环境创设。在传统节日来临之际，该园在走廊上分别挂上中国结、大红灯笼、手工鞭炮吊串、雪花片、KT板画粽子飘香、赏月吃月饼装饰画、风车、手绘油伞、剪纸等渲染传统文化的挂饰，并将不同传统节日的由来和主题制成手绘图，让孩子更加了解传统文化。同时，组织幼儿家长将幼儿在家过传统节日的场景拍下，制作成照片墙贴于主题墙上。
此外，该园还将传统文化渗透到各班区角活动中，创设“民族服饰展示小舞台”“民族小吃一条街”“民俗手工大比拼”等区域角，使孩子们在潜移默化中接受传统文化的熏陶。
主题活动 弘扬传统文化
近年来，该园主题活动丰富多彩，每逢重大传统节日，都会组织孩子们开展节日庆祝活动，让孩子们从活动中收获快乐的同时，感受传统文化节日中“贵人伦，重亲情，尊老爱幼，重孝道”等文化特征，体验感恩、爱国、团圆、环保、关爱的真实含义。
中秋节，该园开展“浓浓中秋情、悠悠中秋风”主题活动，孩子们用彩泥做“月饼”、用笔画“月饼”、用嘴品月饼，老师给孩子们讲有关中秋节的故事，教孩子们吟唱中秋节儿歌、诵读中秋节童谣，让孩子们感受传统佳节的甜蜜快乐。
国庆节前，该园在中班设计了“送红旗”“画红旗”主题活动，并开展了红歌大家唱比赛；大班开展了民族瑰宝手工展示活动；幼小衔接班开展了“我们都是中国娃，各族娃娃是一家”民族服饰走秀主题活动。活动的开展，让孩子们充分感受到祖国的地大物博，感受到民族大团结。
重阳节期间，该园开展了“爱在二幼，情暖重阳”“九九重阳孝老爱亲”等主题活动。幼小衔接班的孩子们还在老师的组织下来到附近的敬老院，为老人们带去了亲手制作的小礼物，表演了精彩的小节目，弘扬尊老爱幼的传统美德。
特色教育 传承传统文化
开发园本教材。该园编制《我爱我家》《我爱祖国》《我爱大自然》《爱生命》等10种园本教材。轮流开展“爱的传承”“爱自然”“我爱书宝宝”“我爱艺术”等主题活动，打造出“爱心教育特色”，丰富校园文化生活，提高幼儿的综合素养。
打造特色课程。该园大胆推行教育改革，坚持以游戏为幼儿的基本活动，让每一位幼儿动起来、静下来、乐起来。“我爱游戏”活动：每天下午固定开展区角游戏，让幼儿尽享游戏的快乐，体验成长的幸福；“我爱祖国”升旗活动。每周一将升旗仪式与主题活动及教师幼儿的才艺展示相融合，形式多样、内容丰富；“我爱运动”体育活动：周一、周三下午各班开展户外体育活动，通过走平衡木、钻山洞、爬垫子等游戏，锻炼幼儿的身体机能，增强幼儿体质；“我爱阅读”活动：利用每周二、周四的晨间阅读，中午的睡前小故事、下午放学前的校园小喇叭，培养幼儿的阅读兴趣。
巧用传统游戏。该园充分挖掘富有地方特色的民间体育游戏：大班组的孩子开展抓石子、翻绳、转陀螺、何家公鸡何家猜，打瓦等游戏活动；中班组的孩子开展踢毽子、跳房、捉迷藏、丢手绢、拉大锯、跳皮筋、老鹰抓小鸡等游戏。此外，利用身边的游戏材料“泥巴”，孩子们在老师的引导下，发挥想象力大胆操作，制作出许多富有美术创意的作品。
传承剪纸文化。该园将剪纸活动与主题活动、生活活动相结合，为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会。在阅读区，搜集了一些有关剪纸的歌谣、故事、民间传说、剪纸艺人的简介及剪纸作品的图书，让幼儿接受民间艺术的熏陶；在美工区，设置了剪纸区域，投放了剪刀、蜡光纸、白纸及一些搜集来的剪纸图案，让幼儿自由练习、创作，再把剪纸作品布置在教室的窗户上、走廊的墙壁上，为幼儿提供充分的“表现美、创造美”的机会。
“让幼儿从小树立正确的人生观和价值观，使传统文化在孩子们心里扎下根，是我们的责任。”该园园长何凤说。
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