有爱的地方就是故乡 记泸州援藏教师、乡城县中学挂职副校长郑宇

甘孜日报 2019-11-14 00:42 大字

郑宇正在上课。郑宇在为学生辅导功课。

◎甘孜日报记者 马建华/文 张兵/图

泸州市援藏教师郑宇挂职乡城县中学副校长,分管教导工作;承担乡城县中学九年级两个班的语文教学工作,他恪守“牢记使命,不忘嘱托;务实工作,不当过客”的援藏工作要求,虚心学习当地教师的工作方法、当地语言文字等,力求周全、准确、适度,避免疏漏和差错。

在乡城县中学,有一个特殊的班级—— “泸州班”,它是泸州市委、市政府就教育援藏提出的创新举措,旨在以“泸州班”为示范,优化乡城教育方式,以点带面,促进乡城中学教学质量提升。2019年3月,郑宇出任“泸州班”的班主任。他采取多种多样的形式树立学生的学习自信心,让不同层次的学生都能不同程度地体验到学习的成功感,感受到学习的快乐。通过大量的思想工作和平常班级管理细节上的督促引导,“泸州班”逐渐走上发展正轨,得到了学校和家长的肯定,他用自己的行动倾力打造了一支藏区带不走的教师队伍。

炙热援藏心深深雪域情

“今天的幸福生活来之不易,希望同学们怀着一颗感恩的心,珍惜时光,努力学习,将来做对国家、对人民、对社会有用的人。”

11月6日,乡城县中学泸州援藏教师、“泸州班”班主任郑宇老师的一席话,让同学们听得津津有味。

到乡城县中学一年多的时间,郑宇已经把自己当作了本地人,同学们更愿意称呼他为亦师亦友的“大哥哥”。

下课铃声响起,师生礼貌道别,来自得荣县单身家庭的四朗彭措同学叫住了郑宇,他还想和郑宇老师多聊几句:“老师,我想约几个同学和你打篮球,你愿意吗?”

“好呀,放学后,你给我打电话吧。”郑宇爽快地答应。

“球场上没有师生情分哦,你不要输得难堪哟!”四郎彭措笑嘻嘻地说。

“那就球场上见分晓。”郑宇哈哈大笑。

看到师生和谐相处的场景,记者有些纳闷,没有老师的“威严”,学生怎么能够信服老师?

记者和郑宇走回办公室,郑宇娓娓道来,其实,四郎彭措以前可不是这样。因为家庭变故,他被送到了乡城县儿童福利院。他个子瘦弱,性格孤僻古怪,不愿意与人交流交往,稍不顺心就爱大发脾气。郑宇了解到四郎彭措的家庭情况后格外关心他。“到目前,我还没有见过他的家属。”郑宇说,如何改变四郎彭措的性格,我颇费周折。他的成绩在班上是倒数第二名,我就不谈学习,首先关心他是不是吃饱穿暖,让他从心理上和我没有了距离感。我了解到他的心态,他有一种自卑心理,缺乏自信,怕同学们嘲笑他,瞧不起他。我就耐心告诉他,你现在就多了一个亲人,有啥需要,我就是你的大哥哥。他听得眼泪直流。我说,一个人要被别人看得起,首先要自强自立,要有真本事。几次谈心后,他愿意向我倾述了。我有意识地让他多融入班集体活动,他慢慢有了改变,成绩也上升了几名。

乡城县籍的一名女同学,因为家庭条件优越,有些“我行我素”,穿着打扮不符合学校规定,下晚自习后,不及时回家,家长找到学校,该同学拒绝与家人交流。郑宇通过其他同学了解到,这名同学认为穿着打扮是个人行为,校方无权干涉。郑宇想尽办法和这名同学沟通,逐渐打开她的心扉。这名女同学下晚自习后,郑宇都要把她和其他人一起送到安全地带,目送学生安全到家。现在,这名女孩变得乐观开朗,成绩有所上升。

“所谓的‘问题’少年,让许多老师非常头痛,但我们有没有反思,是不是我们的教育方法出了问题?”郑宇告诉记者,他接到这个“泸州班”的时候,老师们直摇头,学风不浓、班风不好,全校师生没有一个说好,成绩是全校年级倒数第一名。

“到乡城县中学支教,其实我也是诚惶诚恐,我以前从来没有来过乡城县,来之前就有一些规划,首先通过网络了解乡城县的历史文化,毕竟泸州到乡城县有上千公里。其次是奔着做一些事情而来。当我第一次走上乡城县中学的讲台,我傻眼了,学生说藏话,我如听‘天书’,根本无法交流,我只得通过‘翻译’与学生交流。学生基础差,让我无所适从。”敢于啃下硬骨头,这是郑宇给自己立下的目标。一年来,这个“小目标”基本达到,班级名次上升了三名,同学们自主学习和良好行为习惯逐步养成。

不当过路客情满巴姆山

“郑宇是一个非常敬业的好老师,我从他身上学到了很好的管理经验。”乡城县中学分管德育的副校长王伟说,乡城县中学是一个“戴帽”学校,建校马上50年了,学生都喜欢“戴帽”,而且是“歪戴帽”,没有一点学生的样子。郑宇来了之后,向校方建议,一定要从学生的行为规范抓起,提振学校的精气神。于是,我们开展了“搜帽”行动,尽管压力比较大,但我们坚持下来了,现在,乡城县中学终于“摘帽”了。他建议必须要抓学生的仪表仪容,要形成定期或不定期抽查监督机制,要与班主任目标绩效挂钩。同时,要加强师德师风建设,搜集优秀班主任精品案例,增强班主任的责任感,要敢管善管学生,净化学校的学风。他认为,学校管理必须要抓细抓实,形成常态化机制。

教务处老师谭琼英告诉记者,因为九七班(即“泸州班”)班主任外出培训,郑宇主动担任班主任。每天早上六点半,他第一个到教室督促学生上早自习。他的课10点就结束了,但他一直坚守在学校,每天都是最后一个下班。遇到不听话的学生,无论刮风下雨,严寒酷暑,他都站在操场上与来访的家长沟通交流。他常说,对于有“问题”的学生,一定要整合学校和家庭的资源,尽一切可能让学生健康成长,要帮助学生系好人生的第一粒扣子,帮助学生走好人生的每一步,切忌简单粗暴的教育方式。

50岁的藏文老师阿绒莫告诉记者,郑宇不但对学生耐心,对当地老师也非常有耐心。因为自己教藏文,对教学软件不熟悉,郑宇总是耐心教他使用先进的教学软件,他学会之后,又教其他藏文老师使用。

连续两次援藏乡城县中学的物理老师向东辉对郑宇赞不绝口。郑宇有两个孩子,都由爱人照顾,家里大小事需要他拿主意,他却不在家人身边,到乡城县中学一年多的时间,他从来没有请过一次假。妻子只有带着孩子利用探亲假到乡城县来看望他,他风趣地说,这是让爱人和孩子到乡城来多了解藏区、爱上藏区。他能够把全校公认的班风、学风不好的班级带到今天这个水平,确实不容易。

郑宇爱生如子,学生们深有体会。王伟向记者讲述了一个细节,2018年5月4日,他和郑宇在校门口碰到了一个来自洞松乡的男同学,细心的郑宇发现男同学的鞋子破烂,脚趾都露在外面。经过询问得知,男孩的外婆常年生病吃药,是建档立卡贫困户。走了几步,郑宇忽然转身回去,掏出200元钱,关切地说,同学,你拿去买双鞋子吧,以后遇到什么困难,你就来找我。男同学眼含热泪接过郑宇的钱,感动得说不出话来。

今年10月16日,“泸州班”学生白玛曲初找到郑宇,说自己腮腺疼痛,郑宇马上意识到可能是腮腺炎,他立即带该同学去县医院检查,院方告知是腮腺炎,必须马上隔离。郑宇让医生帮忙开药,立即打电话通知学生家长到医院来接孩子。一周后,白玛曲初康复回到学校,郑宇又动员科任老师把白玛曲初落下的课程补上。

资助家庭困难学生,照顾患病的学生,郑宇做了很多好事,但他从不张扬,细心的同事们通过受到资助的学生进行统计,一年来,他已经捐了至少2000元善款。

“多年以后,回忆我在乡城县支教的这段难忘时光,将是我人生最为难忘的经历,我希望看到我教的学生能够成才,能够看到乡城县教育事业蒸蒸日上,人才辈出。”郑宇的豪迈誓言,在巴姆山下久久回响。在10月31日召开的乡城县教育发展大会上,郑宇被评为援藏支教先进个人。

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