以案说法（六十三）

【案例】 校园暴力事件多因琐事酿惨案，应按照教育为先、预防为主、保护为要、法治为基的原则处理。

案情：

4月27日16时许，被告人谭某某路过甘孜卫校篮球场时，因篮球归属问题与正在打篮球的魏某某发生争执，继而发生打斗，后被人劝开，魏某某向被告人谭某某提出到宿舍解决，两人分别回到自己宿舍，被告人谭某某从宿舍取了一把折叠刀，放在裤兜里，魏某某从宿舍拿了一根铁管，并积极邀约了同学，随后双方在甘孜卫校宿舍“守城居”四楼楼道再次发生打斗，被告人谭某某用宿舍拿出的折叠刀将魏某某、扎某某某甲刺伤，被害人魏某某经抢救无效于4月28日凌晨死亡，被害人扎某某某甲经鉴定，伤情为轻微伤。在案发后谭某某主动到学校保卫科报告，并能如实供述自己的罪行，具有自首情节。双方家属达成赔偿谅解。

康定市人民法院经审理认为，被告人谭某某故意伤害他人身体，致一人死亡一人轻微伤，其行为已构成故意伤害罪。但鉴于被告人谭某某在犯罪时未满18周岁，系未成年人，依法应当从轻或者减轻处罚；在案发后主动投案，并如实供述自己的罪行，系自首，依法可以从轻或者减轻处罚；被害人对本案的发生具有一定过错，且在案发后，被告人家属已积极向被害人家属赔偿经济损失，酌情可对被告人从轻处罚。根据本案的犯罪事实、性质、情节及被告人谭某某的认罪态度，决定对被告人谭某某减轻处罚。依照法律规定判处被告人谭某某犯故意伤害罪，判处有期徒刑四年六个月。

法官点评：

本案是一起典型的校园暴力犯罪，在案发时参与打架的全部是在校学生，并且造成一死、一伤的严重后果，给双方家庭以沉重的打击。在校园生活中，同学之间的交往难免有磕碰，尤其在十七、八岁青春懵懂的年纪，易怒、易将矛盾升级，如果得不到有效的化解，易产生过激的行为。特别是在民族地区，大部分孩子来自农牧区，家庭法治教育缺失，整体法律意识淡薄，在处理矛盾过程中，简单粗暴，一发生矛盾动辄便纠集他人、拉帮结伙，甚至以民族划分阵营，导致事态升级，最终走上不归路，造成极恶劣的校园影响。学生是校园暴力的主要受害者，但同时也是防止校园暴力的主要力量。因此，让“暴力”远离校园，应从学生自身做起，加强思想道德修养，同时让法治宣传教育进校园成为常态，让法院与家庭、学校一起进一步筑牢未成年人的保护屏障。

州中级人民法院 侯亮供稿，素材来源康定市人民法院

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