让孩子写好人生的“一撇一捺”
（上接第一版）
扩大课堂的开放度、增加孩子的自主性，是这所学校教育追求的目标。今年春季学期，学校收到了教育部关于开展冬奥会征文的通知。
学校认为，与其只有部分人参与征文比赛，不如扩大活动规模，让更多学生参与进来。
于是，学校开展了大规模的“校园冰雪运动体验周”，孩子们在大课间体验陆地冰雪运动，并为冬季运动项目设计海报，学校还进行冬奥知识小讲座等。一周下来，这一系列“走心”的安排，让孩子们不仅认识了很多冰雪项目，还直呼“没玩够”。
像这样的活动学校每学期都有很多，学校为低年级孩子开发出了科技、美术、音乐、体育等类型的潜能课程，可以根据个人爱好选修。年龄大一些的学生，可以加入不同的社团，参加丰富多彩的社团活动。
在落实学生全面发展的过程中，学校还引入“以爱育爱”的教育理念。在学校看来，注重“人”字中的“撇”——思维品质，同时也注重“捺”——德行品质，教育引导孩子写好人生的一撇一捺，帮助每一个孩子扣好人生的第一粒纽扣，是义不容辞的责任。
（转自8月9日《甘肃日报》）
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