甘肃省印发幼儿园办园行为督导评估实施方案幼儿园好不好？评估有了硬指标

（记者 熊园） 幼儿园督导评估主要考察哪些方面？督导评估结果将对幼儿园产生哪些影响？

近日，甘肃省教育厅制定并公布的《甘肃省幼儿园办园行为督导评估实施方案》给出了答案。

1评估范围

幼儿园办园行为督导评估范围是为3~6岁儿童提供保育教育服务的公、民办幼儿园（班、点），以薄弱幼儿园为重点。

2考察内容

主要考察幼儿园办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面。具体包括，办园资质、办园经费、规模与班额、园舍与场地、设备设施、玩教具材料和图书等情况；幼儿园安全和卫生制度、膳食营养、卫生消毒、健康检查、疾病防控、安全教育、安全风险管控、校车及使用情况等；幼儿园教育理念与目标、教育内容与形式、教育计划与方案、活动组织实施、师幼关系等情况；幼儿园园长、教师、保育员、卫生保健人员、炊事员和其他工作人员的数量及资格；幼儿园组织机构、管理机制、经费管理与使用、招生、家长参与幼儿园管理等情况。

3评估周期

幼儿园办园行为督导评估周期为5年。在一个周期内，各级教育督导机构按属地原则对辖区内幼儿园（班、点）至少进行一次督导评估。督导评估主要采取现场观察、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行。各地可以引入有资质的第三方机构参与评估。

4评估结果

省级教育督导机构将制定统一的《指标体系》，各市（州）、县（市、区）根据《指标体系》制定相应的评估实施细则，各负其责，分级组织实施。《指标体系》满分为100分，评估结果分为“优秀”“良好”“合格”“不合格”四个等级。其中，≧90分为优秀；<90分、≧75分为良好；<75分、≧60分为合格；<60分为不合格。

5奖罚政策

对督导评估结果为“优秀”“良好”的幼儿园，特别是薄弱幼儿园应给予更多的政策优惠和扶持；对评估结果为“不合格”的幼儿园，应予以警告，限期整改，并取消其主要负责人参加年度评优选先资格。

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