合作:“双减”为教育高质量发展赋能
本报合作讯(记者张金鑫通讯员刘升弟)2021年,合作市始终把落实“双减”作为为民办实事的重要事项,坚持疏堵结合、标本兼治,以“减负”就要坚决减到位、彻底减到好,“赋能”就要全面高质量、中高速的大气魄,推动“双减”为全市教育高质量发展添砖加瓦、增姿添彩。
坚持“一项”原则,把准教育改革“方向盘”。坚持“减负不减质、减负要提质”的原则,双手抓、两手硬,通过名师大讲堂、“G.B.S”大教研等平台,统一思想、科学谋划,先后制定出台《关于深化教育改革全面提高教育教学质量的意见》《合作市中小学作业管理“十二项”规定》等一系列举措,为教育高质量发展保驾护航。充分调动广大教师投身课堂教学的积极性创造性,着力强化教学管理和教学研究,注重教研支撑和专家指导,完善教学规程、创新教学方法、提高作业设计、加强辅导答疑、完善教学质量评价,保证学生学业质量。全市初中学业水平测试普通类三年六科合格率高于甘南州平均合格率的4.6%,以藏为主类高于甘南州平均合格率的23.02%；高考理科三年本科录取率高于甘南州平均录取率的17.51%,文科高于甘南州平均录取率的22.05%,艺术类三年本科录取率高于甘南州平均录取率的13.63%,实现“减负”与“增效”并行双赢。
统筹“两大”领域,强化教育教学“主阵地”。投资4996万元,新建市第五幼儿园教学楼4465.37㎡、仁多玛教学楼4937.3㎡、市第二小学运动场地及附属工程、加茂贡中心小学运动场地及附属工程,新增学位235个,改革重组、扩容增量,组建义务教育集团3个和学前教育集团6个,落实“市长奖学金”79.8万元,不断扩大优质教育资源供给,办学条件得到极大改善。制定《合作市开展义务教育课后服务工作实施方案》,推动课后服务升级提档、挖潜增效,开设艺术、体育、科技、劳动教育等多个方面的课后活动。目前,学校共开设课后服务课程20余门,课后服务学生参与率达98%以上,可以满足学生和家长多样化、个性化需求,学生德智体美劳得到全面发展。同时,从严审批新的学科类校外培训机构,全面执行“黑白名单”和信息公开制度,制定出台《合作市民办学校和校外培训机构招生简章和广告备案审查及管理办法》,积极推进学科类机构“营转非”工作,严肃查处隐形变异违规培训行为,校外培训机构办学行为逐步规范,校外培训热度迅速降温。
立足“三个”纬度,构建教育发展“新格局”。“双减”政策出台后,合作市迅速成立工作机构和协调机制,积极稳妥推动“双减”工作在羚城创造性的落地见效。引导家长正确认识“双减”政策,鼓励学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼、阅读、文艺活动及社会实践,避免了“校内减负、校外增负”现象。通过培训、教研、信息化等途径给教师赋能,举办线上培训1694人次,线下培训780人次,切实提高了教师育德、课堂教学、作业与考试命题设计、实验操作、信息化应用、课后服务和家庭教育指导等方面能力水平。变学校单一供给为多元供给,借助市青少年活动中心“公益+提升”进校园课程优势,持续优化课程设置,不断丰富课程内容,培养学生学习兴趣,促进学生全面发展。目前,全市各学校共有创客、机器人、足球、群文阅读等学生社团243个。
细化“四项”措施,加快形成教育“好生态”。把全面提高学校教育教学质量作为治本之策,坚决克服机械、无效作业,作业从“多难繁”走向“精而准”。优化作业设计,基于学科特点合理设计书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等作业,作业难度不得超过课程标准要求,迈出“压总量、控时间”到“调结构、提质量”的坚实步伐。学校不提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名,考试成绩呈现实行等级制,降低学生的考试压力,尤其提高了后进生的学习积极性。把落实“双减”工作情况及实际成效,作为督查督办、漠视群众利益专项整治和政府履行教育职责督导评价的重要内容,全力督、强力督、经常督。共发督查通报6期,下发整改意见书13份,问题整改率达到96%,在“全覆盖、广参与”基本实现的基础上,注重“强保障、上水平”,推动学校落实“双减”工作全面落地、全面见效。
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