砥砺前行 让青春在奋斗中闪光 记兰州市首批“青年专家”白燎原
兰州日报社全媒体记者颜晨文/图
2001年7月，一位名叫白燎原的年轻人大学毕业，告别父母，背负行囊，从沃野千里的关中平原来到丝绸重镇兰州。从此，这个热情开朗的小伙子，与这座“黄河之都”结下了不解之缘，也开启了自己的教育追梦之旅。时光如水，18年转瞬即逝，白燎原也从一个初涉教坛的年轻教师，成长为“甘肃省骨干教师”“甘肃省学科带头人”“金城名师”，现为兰州市教育科学研究所教研员。2019年4月，白燎原被市委人才工作领导小组命名为兰州市首批“青年专家”。
从“兰州宝贝”到“青年专家”
初到金城，陌生的城市一个认识的人也没有，让白燎原感到懵懂不安。当时《西部商报》的“兰州宝贝”专栏，还刊登了白燎原的大幅照片。但“兰州宝贝”的虚名，并没有让他从迷茫中解脱出来。
不久后，有一天甘肃省特级教师、兰炼一小原校长吉侠操着一口兰州方言对白燎原说：“小白，站稳讲台才是立身之本呀！”吉校长的话，让白燎原豁然开朗，从此他全力以赴、全身心钻研教材、备好每一节课、做学生的良师益友，在三尺讲台上挥洒着青春与汗水。
课堂是教育的主阵地。孩子需要什么样的语文课呢？用什么样的教学方法赢得学生的喜爱呢？于是，兰州大学本科新闻专业自考大军中，出现了白燎原勤奋的身影；西北师范大学中文教育硕士学堂里，出现了白燎原执着的面容，全国名师发展学校兰州名师高端研修班中，出现了白燎原密密麻麻的笔记。学生需求、课堂管理、教学艺术，成了他实践探索、研究思考的方向。
通过长期的教学实践，白燎原以幽默风趣的语言、以宽严相济的管理风格、以灵活的思维、以广博的知识、以高尚的人格魅力来感染学生，深受学生欢迎。有时，他临时有事，由其他学科老师上课，全班同学同时发出“白老师的课不能占”的呼声！白燎原外出学习归来，孩子们三五成群涌上来说，“老师，您一周没给我们上课了，我们都很想您”，然后跟前跟后，有说有笑。
“作为一名老师，只有真正站在孩子的立场，走进孩子心里，了解他们的需求，给他们播下真善美的种子，扣好学生人生第一粒扣子，学生自然会爱戴拥护喜欢你。”在白燎原看来，教育就是老师寻找通往学生心灵最柔软的地方，在那里种上善良的、诚实的、希望的、理想的种子，栉风沐雨，长成参天的大树。
2008年6月，白燎原光荣地加入了中国共产党。近年来，他先后获得“兰州石化公司优秀教师”“兰州石化公司优秀班主任”“兰州市优秀班主任”“兰州市骨干教师”“兰州市学科带头人”“甘肃省骨干教师”“甘肃省学科带头人”“金城名师”“兰州市首批青年专家”等荣誉。
“一路走来，我沐浴在党的光辉里，成长在党旗下，是许多像吉侠一样的校长、上级领导及同事给予我无私的帮助，这些力量的源泉让我走上光明的人生路，完成了从‘兰州宝贝’到‘青年专家’的蜕变。”回顾自己的从教生涯，白燎原感慨地说。
“让名师的作用发挥得再大些”
教育科研，始终是教师成长不竭的动力。多年以来，白燎原围绕教育教学工作进行苦心钻研，在语文教学实践的“取与舍”“收与放”“朗读评价”“教学的语文味”等方面进行有效性研究，逐渐初步构建了自己的教育教学思想。主持课题《小学语文新课程评价体系研究——朗读评价》获得甘肃省基础教育科研成果一等奖。
近年来，白燎原先后主持参与省市重点课题15项，发表学术论文20篇，参与编写《甘肃省学校课程实践》《义务教育课标解析及实施策略：品德与社会》等专著10余部。由于教育教学研究成果累累，于2013年破格晋升高级教师职称。
“一个人研究课题、发表论文的多少不重要，重要的是在研究的过程中形成教师常态的洞察力、思维力、反思力、教学力、创新力、研究力，尤其是将实践提升为理论，用理论指导实践，把自己的研究成果转化普及，产生积极实用的效益，这才是最重要的！”多年埋头教育教学研究，白燎原有着自己独到的感悟。
2016年9月，国家“三科教材”之一的《道德与法治》课程开始进入课堂。当时白燎原的工作室去一个乡镇中心校，开展送教下乡活动。活动结束后，有位老教师走到白燎原跟前激动地说：“二十多年了，我第一次听这样的思想品德课，原来课可以这样上！”这位老教师的赞誉，更加坚定了白燎原把《道德与法治》课堂教学改革深入的决心与毅力。
谋定而后动，厚积而薄发。在小学品德教师队伍及课堂研究相对薄弱的情况下，有效课堂该怎样建构与实现呢？白燎原结合本地实际，通过大量的教学实践与研究，在全国率先试水深度构建原生态本土化小学道德与法治“3s”（生命·生活·生长）课堂模型。
随后，这项研究系列成果通过了省级鉴定，相关论文在《甘肃教育》发表。目前该项目已在兰州市西固区、城关区、七里河区部分学校试点，多次在南京、武汉、兰州的名师课堂教学研讨中获得与会专家的一致好评，并在2018年11月全国第八届基础教育改革与发展论坛上做了专题交流。
在2017年南京兰州市小学《道德与法治》名师课堂示范教学观摩活动中，白燎原执教《危险来临时》一课时，有位学生“哇”的一声吐到桌子及舞台上。尽管从未遇到过这样的场景，但白燎原马上将该学生扶下台去，由班主任接手处理。然后迅速组织学生用当堂课学习的内容方法进行清扫，不一会儿便将脏污处理干净，台下响起了热烈的掌声。
课后，南京有位专家对白燎原说，“还以为你在课堂中专门设计了这个环节！处理得当，以生为本，效果非常好！”临危不惧，机智应变，儿童立场，以人为本，这正是这节课给白燎原最大的启迪，也为他以后处理课堂突发事件提供了范本与智慧。近三年来，白燎原执教了省市区各级名师示范课近二十节次，先后在省市区进行学术报告二十余场次。
一枝独放不是春，百花齐放春满园。以白燎原的名字命名的名师工作室，工作室成员先后有11位老师获得省骨干教师、市教学新秀、市区级优秀班主任等荣誉称号，课题研究发表论文近五十篇，在省市区各级各类竞赛中获奖百余次，举办省市级学科教师培训及名师示范课交流活动六十余次，多次赴渭源县、临洮县、皋兰县、榆中县、永登县、城关区、七里河区等进行了送教下乡和专题讲座，进一步发挥引领带动作用。
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