临洮:“双减”落实处 办学“加温度”
临洮讯(新定西·定西日报记者王亚海通讯员岳怡临)椒山小学塑胶操场上,奔跑的篮球少年肆意挥洒汗水；实验三小书法教室里,学生们在老师的指导下,认真摹写书法；金泽小学兴趣班里,学生们在老师的带领下,传出高凯激昂的朗诵声……今年春季学期开学后,“双减”政策持续在临洮落地生花。
“双减”政策实施以来,临洮县教育系统按照“校外治理、校内提质、多方联动、标本兼治”的工作思路,坚持五育并举,开拓创新,积极推行课后服务多种模式,努力构建高质量的教育体系,确保“双减”工作实施有力度,执行过程有温度,反馈改进有深度,普惠成长有广度,让学校真正成为素质教育的践行者,让学生切实成为素质教育的受益者。
近日,记者走进临洮县各个校园,发现各学校根据实际情况,把开展“一校一特色”创建活动作为提升学生核心素养的主攻方向,设计了精彩纷呈的特色课程,让每个孩子都能享受到最优质的教育资源。部分条件成熟的学校已建立起课后服务活动课程资源库,包括德育类、法治类、科技类、诵读类、益智类、体育类、音乐类、绘画类、书法类、劳动类等项目,以此来满足学生对多样化活动的需求。
洮阳初中在盯紧学生发展需求,提高学生综合素质的同时,不断挖掘资源,积极开发手工制作、人文素养拓展、科技、艺术体育等30多门特色校本课程,把学生从繁琐、重复的学习中解放出来,极大提高了学生体育、艺术、科技、劳动技能,极大地丰富了孩子们的校园文化生活。
见微知著,改变的,远远不止这一所学校。临洮县南街小学倡导以“尚德健体、拓智塑美”为宗旨,力行“五育并举”,积极组建“童趣社团”38个,大力开展乐享“一班一品”活动,有效促进学生全面发展；实验二小积极探索适合本校的多元化评价方式,有效激发孩子们的学习兴趣,突破了纸笔考试的局限性、评价功能的单一性；在第三实验小学“乐在学中·学于乐中”第二届语数文化节活动中,全校一二年级500多名学生积极参与到“语数游园”闯关活动,在不同的闯关项目中“过关斩将”,在游戏中学到了知识……
据临洮县教育局副局长董世录介绍,临洮的优质教育资源持续扩大,特色教育亮点纷呈,教育教学质量全面提高,吸引了临洮周边尤其是甘南、临夏越来越多的学生到临洮就读,掀起了一股热潮。据统计,目前在临洮就读的外县户籍学生达6356人。
在开发特色课程的基础上,临洮的“双减”还在课后延时服务上下足了绣花功夫。
在西街小学,正在玩耍的四年级学生陈卓潋高兴地告诉记者:“开学以来,老师布置的家庭作业跟以前不一样了,以前老师经常会布置抄写、练习类型的作业,现在的作业要么是阅读课外书,要么是跳绳、画画,感觉现在学习比以前有趣多了,我也更加爱学习了!”
据了解,“双减”政策实施以来,西街小学对教师的工作提出了新要求和新挑战。新学年,学校推行“4+1+2”的家庭作业模式,其中“4”是指周一至周四以书面作业为主,加强体育和阅读；“1”是指每周五不做书面作业,而是以实践作业为主；“2”则是将周末两天的时间留给美术和科学。
八里铺镇程家铺初中在设计课后服务课程时,注重学生自身条件,将兴趣爱好融入其中。据校长王振铎介绍,学校的课后服务课程有20余项,每个孩子的作业都是不同的,针对不同学生情况,老师会分层分类布置作业,满足不同层次学生对知识的需求。每个周末还会布置一项趣味作业,让作业更加有趣、更吸引人。(下转第二版)
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