临洮:城乡学校联盟推进“优质均衡”发展
本报记者王亚海
通讯员刘婷婷蒲永天
“我们会抓住“城乡学校联盟”的机遇,更好地沟通交流和学习,向实验一小借鉴先进经验,帮助我们乡村小学改进教学方法,提高教育质量。”在近日举行的临洮县第一实验小学教育联盟启动会上,衙下学区校长罗永学说。
通过教育联盟,临洮县第一实验小学和衙下学区、南屏学区的小学结成“亲戚”,实现优势互补、资源共享。位于临洮县城中心的第一实验小学是学生和家长心中的“名校”,而南屏学区、衙下学区因为偏远,受地域条件所限,导致这两个学区的小学面临着师资短缺、生源流失、教育水平相对滞后等问题。
针对全县教育资源不均衡的现状,今年以来,临洮县以城区优质学校为核心,与农村薄弱学校组成教育联盟,通过团队帮扶、“名师”送教、班级结盟、网络互动等多种形式,切实促进被帮扶学校在教育理念、学校管理、课程改革、队伍建设等方面向优质学校转化。临洮县教体局副局长董世录说:“成立教育联盟,旨在进一步发挥示范学校的引领作用,充分共享优质教育资源,促进农村学校教师专业成长、学校内涵发展和质量整体提升。”
临洮县第一实验小学校长丁月说:“教育联盟成立后,我们要在资源共享、学校管理、教师发展、学生成长等各个层面做一些实实在在的事情,积极探索如何能让联盟学校优势互补、共同进步,让教育联盟活动成为一种教育需求和教育常态。”
如今,像实验一小和南屏学区、衙下学区这样的“亲戚”,全县已有23个,覆盖全县幼儿园至高中各个学段。各教育联盟积极创新形式,开展培训、送教、教研,举办公开课、示范课,下派骨干教师支教、轮岗交流……各项活动开展得有声有色。
据了解,各联盟学校内推行教研一体化,每学科每学期开展集体备课活动不少于4次,开展“同课异构”“同课再构”教学研讨活动。同时,开展学生联谊、捐助帮扶等活动。联盟学校至少互派一名老师挂职,挂职期限为半年到一年。联盟学校的第一责任人定期召集工作会议,每学期至少2次,到各联盟学校指导工作不少于3次,及时帮助解决有关问题。
临洮县洮阳初级中学在一级联盟校廿铺初中开展的教学研讨活动上,优秀的示范课和专题报告让来自廿铺初中、程家铺初中、西坪初中、卧龙学校的40多名教师获益匪浅。金泽小学与新添学区、辛店学区结成了教育联盟,联盟的第一期教研活动以“二年级看图写话”为主题,来自金泽小学和两个学区联盟学校的4位教师通过视频、图片和歌曲增加课堂趣味性,从各自不同角度,多方位展示了语文课堂的风采。
“通过这样的活动,我们在上课过程中得到锻炼,在听课过程中受到教益,教育联盟为我们教师搭建起了学习交流的平台。”金泽小学教师王艳菊说。通过形式多样的活动,借助中心学校的示范、引领和辐射作用,教育联盟正充分发挥自身作用,助力临洮教育城乡一体化发展。
“教育联盟扩大了优质教育资源的覆盖面,让农村的孩子同样享受到优质教育,从而整体提升全县农村教育发展水平。”临洮县教体局局长常贵勤说,“一个学校发展,会走得很快,而教育联盟让多个学校抱团,会让临洮的教育走得更远。”
新闻推荐
就像一朵绽放的百合,跌宕起伏之中盛开别样芳华。像申韦娟一样,厚土之上,定西朴实的农民,始终都相信靠自己的双手,一定能...
临洮新闻，故乡情，家乡事！不思量，自难忘，梦里不知身是客，魂牵梦萦故乡情。临洮县，是陪我们行走一生的行李。