学生在校发热怎么办？食堂内如何就餐？ 市区学校举行“复课防疫演练”

对学生进行体温测量。

“体温监测系统报警，有发热同学经过，请其他学生迅速退后。”3月28日上午，在德阳五中天元校区门口，一名“发热”的学生被拦下，值班老师立即启动应急预案，按照流程处置这一“突发”情况。

这是学校开学前，德阳五中举行的一次校园复课防疫演练，以提高校园防控协调应急反应能力，最大限度保障师生健康安全。当天演练的内容包括师生入校、课堂教学、食堂就餐三个场景的应急演练和模拟演练，市区中小学校负责人到现场观摩。演练后，疫情防控专家还进行了现场点评和答疑。

严把入校“第一关”

“返校师生到校门口后，在20米以外的地方以1米的间隔，依次通过测温通道进入校园。”在现场解说人员的引导下，学校师生进入正式演练。记者在现场看到，校园门口的测温通道里有一套红外测温仪，有体温超过37.3℃的人员通过会自动报警，除此之外，系统还会自动进行人脸识别，严把师生入校第一道“关卡”。

期间，一名有“发热”症状的学生触发了报警装置，值班老师立即让他重新更换新的口罩，将废弃口罩丢弃至专用垃圾桶，并请校园医务人员到场将其带至学校临时观察室测量体温。随后，消杀人员立即对测温通道进行消毒，其他学生继续依次通过。在临观室内，医务人员询问了学生的接触史、旅居史等情况，随后值班老师联系学生班主任及其家长到场，并拨打120将“发热”学生带走。

先上防疫“第一课”

进入教室，学生上交健康卡后，由班干部再次对全班同学进行体温测量，并做好记录，这时再次出现“发热”学生，班主任立即按照相关预案处置，其他学生到附近备用教室上课，并继续测量体温，消杀人员对原先的教室消毒。班主任老师做好学生安抚工作后，开始上复课“第一课”，学习新冠肺炎相关防疫知识。

午餐时间，学生到食堂依次按照“七步洗手法”进行手部清洁后，分批、分通道、分区域进入食堂就餐，每个学生间隔1米排队取餐，隔座、同向坐好就餐。

演练结束后，现场疫情防控专家对演练进行了点评：“应急预案和整体处置流程都比较好，但有些细节需要考虑实际可操作性。比如一旦出现突发情况后学校的教学场所是否充足等。”专家建议，各学校在具体处置突发情况时要根据实际，随机应变。

文/图本报记者王珊珊

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