学生在校发热怎么办?食堂内如何就餐? 市区学校举行“复课防疫演练”

德阳晚报 2020-03-30 10:21 大字

对学生进行体温测量。

“体温监测系统报警,有发热同学经过,请其他学生迅速退后。”3月28日上午,在德阳五中天元校区门口,一名“发热”的学生被拦下,值班老师立即启动应急预案,按照流程处置这一“突发”情况。

这是学校开学前,德阳五中举行的一次校园复课防疫演练,以提高校园防控协调应急反应能力,最大限度保障师生健康安全。当天演练的内容包括师生入校、课堂教学、食堂就餐三个场景的应急演练和模拟演练,市区中小学校负责人到现场观摩。演练后,疫情防控专家还进行了现场点评和答疑。

严把入校“第一关”

“返校师生到校门口后,在20米以外的地方以1米的间隔,依次通过测温通道进入校园。”在现场解说人员的引导下,学校师生进入正式演练。记者在现场看到,校园门口的测温通道里有一套红外测温仪,有体温超过37.3℃的人员通过会自动报警,除此之外,系统还会自动进行人脸识别,严把师生入校第一道“关卡”。

期间,一名有“发热”症状的学生触发了报警装置,值班老师立即让他重新更换新的口罩,将废弃口罩丢弃至专用垃圾桶,并请校园医务人员到场将其带至学校临时观察室测量体温。随后,消杀人员立即对测温通道进行消毒,其他学生继续依次通过。在临观室内,医务人员询问了学生的接触史、旅居史等情况,随后值班老师联系学生班主任及其家长到场,并拨打120将“发热”学生带走。

先上防疫“第一课”

进入教室,学生上交健康卡后,由班干部再次对全班同学进行体温测量,并做好记录,这时再次出现“发热”学生,班主任立即按照相关预案处置,其他学生到附近备用教室上课,并继续测量体温,消杀人员对原先的教室消毒。班主任老师做好学生安抚工作后,开始上复课“第一课”,学习新冠肺炎相关防疫知识。

午餐时间,学生到食堂依次按照“七步洗手法”进行手部清洁后,分批、分通道、分区域进入食堂就餐,每个学生间隔1米排队取餐,隔座、同向坐好就餐。

演练结束后,现场疫情防控专家对演练进行了点评:“应急预案和整体处置流程都比较好,但有些细节需要考虑实际可操作性。比如一旦出现突发情况后学校的教学场所是否充足等。”专家建议,各学校在具体处置突发情况时要根据实际,随机应变。

文/图本报记者王珊珊

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