思维导图让我喜欢上数学
我喜欢数学，是因为数学课总是能带给我快乐。
记得上二年级的时候，数学老师给我们上了一堂非常有意思的课，老师一边讲课一边书写一边连线，最后竟然“画”成了一棵知识树。给我们讲解了《角的初步认识》，当同学们还意犹未尽的时候，下课铃已经响了。课后，这幅图似乎印在了我的脑海里，包括它的形状，它的颜色，它的线条……我居然很轻松的就记住了课上的知识。老师告诉我们，这幅图叫做思维导图，它是通过画图的方式，来帮助我们理解，记忆和运用新知识，以及新知识和旧知识之间的联系。
以后的学习中，思维导图向我们展示了它更多的魅力，也带给我们更多的快乐。每学一个单元，老师就指导我们用思维导图对这个单元的知识点进行整理，于是，十几页的课本就变成了一副美丽的图画。我有时画一颗树，树的分支就是各个知识点；有时画圆形，正方形等几何图形，再用不同颜色区分知识点；有时就画简单的大括号小括号……那是一种令人新奇和兴奋的体验，在这些体验中，我轻松地收获了知识，也收获了快乐！旌阳区西街小学三年级一班吴羽迪指导教师谢朝容
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