广汉首届“金阳班”开花结果 照亮彝族学子追梦之路

“千万支火把照着你的脸，让我看清你的容颜。噢，我最亲最爱的大凉山！”近日，在阿坝师范学院举行的一场晚会上，身着民族服饰的彝族男孩俄底小林深情地唱响歌曲《走出大凉山》，激起现场听众对这片位于金沙江北岸土地的无限神往。

作为大一学生，俄底小林来自被誉为四川青花椒第一县的凉山彝族自治州金阳县，系土生土长的彝族小伙，目前就读于阿坝师范学院地理科学（师范类）专业。2021年6月从德阳广汉市金雁中学高中毕业，成为广汉首届“金阳班”考上大学、走出大凉山的32名彝族学生之一。在这32人中，1人通过高校单招进入四川建筑职业技术学院，12人考上本科，19人考上专科。

为阻断贫困代际传递，从根本上改变大凉山素质教育层次较低的现状，经广汉市、金阳县两地党委政府和教育部门磋商，广汉市金雁中学被确定为援彝结对帮扶学校，并决定在该校开设“金阳班”。2018年9月，包括俄底小林在内的32名彝族初中毕业生在金雁中学开启为期3年的高中学习生活之旅。“这是一项光荣而艰巨的政治任务，必须把‘金阳班’办好，让党和政府放心，让19万金阳人民放心。”谈到如何确保这些娃娃更好地融入广汉，安心就读、开心生活、学有所成，金雁中学校长李有冲说，学校想了很多办法。

教学上，“金阳班”采用“混班教学、分层教学”的模式，根据学生入学成绩，混班编入教学班；对标确定广汉市“金阳班”办学目标，制定精准方案，用心因材施教，帮助金阳学子尽快跟上学习节奏。学习进步的学生在成绩达到要求时，依据《广汉市“金阳班”学生奖励方案》，增加、丰富更高层次知识学习，形成“火车头”带动效应。“针对学习吃力的学生，我们安排结对老师，对他们进行个性化辅导。”李有冲说，通过开办专任教师“周末班”，补差治偏，涵盖数学、英语、物理、化学、政治、地理等学科，综合平均成绩明显提升。期间，学校先后6次举办“让进取成为习惯，让优秀成为品质”的“金阳班”优秀学生表彰大会；安排学生代表作学会管理自己、学会与人相处、学会有效学习分享交流。

生活上，考虑到彝族学生的风俗习惯，学校采用了“集中住宿”模式，将分散在不同班级的金阳学生集中安排住宿，非教学时段及周末、节假日，按照《“金阳班”学生周末及节假日管理办法》，统筹师资进行集中管理。“学期中途节假日，这些学生不能回金阳过节，我们也作了精心安排。”李有冲介绍，中秋座谈会、欢庆彝族年、元旦迎新年、端午包粽子等为他们营造家一般的温暖。“我们吃到了正宗的坨坨羊肉、坨坨洋芋、荞麦粑粑，还参加了内容丰富、趣味十足的文体游戏，跳了一场彝汉师生参加的‘达体舞’，看了一盘成长励志电影。”回忆起2018年在广汉度过的那次难忘的“库斯”（彝族新年），首届“金阳班”学生那巴么里作至今仍兴奋不已。

据广汉首届“金阳班”班主任黄明凤介绍，为确保师生语言沟通顺畅、有效处理彝族学生内部事务，金阳县还选派了两名老师常驻广汉，这两位都是高级职称教师，一个是地理高级教师、一个是外语高级教师，他们与金雁中学的老师一道参与32名金阳学生的管理和辅导。另外，金雁中学还与他们经常开展业务交流学习，共同提高教学水平，为这些孩子安心学习、开心生活保驾护航。“包括安排这些学生到成都市人民公园川军抗日阵亡将士纪念碑前祭扫、参观成都博物馆、瞻仰蜀汉武侯祠、走进广汉三星堆等开展研学活动，缅怀先贤先烈，汲取文化营养，为他们注入成长正能量，都是双方磋商安排的结果。”黄明凤说。

俄底小林对未来规划明确：考取普通话等级证书、备战教师资格证考试、通过国家二级计算机考试……“我希望毕业后能顺利参加工作，以减轻家庭经济负担，用学到的知识和技能回报社会。”而在西昌学院城乡规划专业就读的那巴么里作则表示，她一定尽全力学好专业课程，毕业后考研究生或公务员，将来服务家乡、建设家乡；同时为第二、第三届65名“金阳班”学弟学妹做好榜样。

肖茂军本报记者唐茂

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