四川省王仕斌名校长鼎兴工作室宣汉研修组 召开课题阶段性成果研讨会

本报讯 近日，四川省王仕斌名校长鼎兴工作室宣汉研修组在宣汉县教研室召开课题阶段成果研讨会，对该研修组申报的《新时代背景下乡镇学校校长教学领导力的提升策略研究》课题进行阶段性总结提炼。

据悉，课题组撰写的《宣汉县乡镇学校校长教学领导力现状调查及策略探究》获2019年四川省教育科学研究院第四届教育发展改革研究优秀成果三等奖。

课题组成员学校课题实施情况良好。师源外国语小学以教学评价领导力为抓手，探索建立“平时+期末，口试+笔试，全学科综合评价”体系，注重过程性评价和发展性评价，关注学生的全面发展；胡家小学以教学资源领导力为抓手，传承与创新结合，建立教学资源库；南坝二小以教学变革领导力为抓手，探索二十四节气教学模式；方斗中心校以教学团队领导力为抓手，锻造优秀教师团队，提高教学质量；土黄二小以教学理念领导力为抓手，建设教学文化，助力新兴学校成长；东林中心校以小微学校教学领导力的突破为抓手，立足实际，找准切入点，探索提升小微学校教学效益的途径。

（本报记者 王万礼）

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