润物无声育新苗 宣汉县南坝镇二小德育工作扫描
“行知广场干净整洁，广场中有一尊陶行知塑像，塑像旁有一本书，书上呈现了陶行知先生的教育诗,激励全校师生不忘初心，奋发有为，报效社会。”走进宣汉县南坝镇二小，处处可见行知文化，让人在不知不觉中受到浓浓的熏陶、暗示和感染。
近年，南坝镇二小一直坚持以德治校、全面育人，构建了以德育工作组、少先队大队部、年级组、班级学科教师共同参与的德育工作体系。在长期的办学实践中，南坝镇二小结合自身实际，提炼了以“行知”为主题的校园文化，以“教人求真、学做真人”为办学理念，引领学校以陶行知为榜样，在“行”中体验”在“知”中探究，着力培养一批“说真好，做真事，怀真情，有真才”的小真人；以“博爱、博学、博雅”为校风，引领教师恪守道德之义，与人为善，努力做学习型、研究型教师，为学生的学习和成长做表率；以“乐学、乐思、乐行”为学风，倡导学生善于动脑、积极动手、勤于思考、不断进取、且行且知，度过快乐的童年。
在确定了以陶行知思想为德育方向后，南坝镇二小努力将行知思想物化为有形，以有形的文化氛围潜移默化地推进教育实践活动。在打造环境育人时，尽可能让校园浸润在“行知文化”的氛围中，引领全校师生接受陶行知精神熏陶。在打造班级文化时，着力以绿色行知为主题，精心创设符合学生年龄特征的班级文化环境，促进学生健康成长和综合素质的有效提升。1-6年级分别以荷花、小草、翠竹、兰花、菊花、梅花中队命名，充分调动各班级师生的积极性、创造性，通过班训、班规、班级口号等制度的提炼以及个性化的班级文化布置等，使班级文化指向“人的发展”，促进学生在自然而然中形成良好的道德品质。
与此同时，根据学生的特点，学校通过开展活动加强德育工作。三月份针对“学雷锋、植树节、三八节”开展主题教育，清明节举行“缅怀革命先烈、传承优良传统”主题活动；以“五治”活动为契机，开展了“爱水惜水、节约用水”“校园是我家，卫生靠大家”一系列教育活动；把重阳节定为“孝老节”，举行感恩敬老活动等。
要让学生成才，先让学生成人。南坝镇二小始终坚持“以人为本”理念，做实每一项德育工作，使全校师生成为具有博爱之心、博学之才、文雅之举、高雅之品的幸福二小人。
·左培玉·
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