校际交流促提升 博采众长谋发展 达川区开展“校长论坛”活动探讨校园安全管理策略
达川区“校长论坛”
3月22日，达川区举行以“校园安全教育与管理”为主题的“校长论坛”活动，进一步增强校（园）长的校园安全管理意识，切实提升校（园）长的校园安全管理能力。
达州中学、达川区实验小学、达川区百节学校等10所学校校长分别就安防建设、安全教育体验课程、关爱和保护未成年人等10个主题作大会交流发言。与会校（园）长还就假定发生学生食物中毒事件、学生自杀事件如何进行科学处置展开了讨论。
据悉，为推动构建“校长有情怀、管理有特色、教育有温度”城乡教育一体化发展格局，达川区将定期开展不同主题的“校长论坛”活动。
加强安防建设构建防控体系
达州中学校长郭德波：学校要切实加强人防、物防、技防“三防”建设，构建校园治安防控体系。强化安保队伍建设，为人防建设提供强劲保障。健全安全保卫制度，使其成为人防建设的第一要素。加强与学生家长的联系，构建家校信息畅通机制。加强与当地公安派出所的联系，设立校园警务点，提高学校治安工作水平。加强安保设施建设，深化物防保障水平。加强消防、交通、应急等技防建设，提升校园安全防护能力。
研发校本教材 强化安全体验
达川区实验小学校长侯俊杰：达川区实验小学研发的校本课程《蒙养学堂》共六册，每册第五单元为平安校园板块，包含食品卫生、防欺凌、防溺水、青春期教育、心理健康等内容。让每个学生接受不同程度的安全教育，最终形成立体式、递进式安全素养。学校建有全省第一个全智能以体验为主的大型综合性安全体验中心。学校经常性组织学生到安全体验中心进行体验活动，高质量做好学生安全教育。
强化安保巡逻 筑牢安全防线
达川中学校长代光兵：在安保巡逻方面，达川中学坚持校内巡逻与校外巡逻相结合，防止安全事故发生。校内巡逻把控好了几个时间点，一是凌晨的全校范围内巡逻，二是下课时间的各楼层安全巡逻，三是午休时间的安全巡逻，四是晚上放学时段的重点巡逻。校外巡逻主要安排在早晚上放学时间段，以交通安全为重点。
警校携手共建 打造平安校园
达川区逸夫小学校长李勇：逸夫小学切实加强与达川区公安分局翠屏派出所、达州市交警支队直属二大队联系，经常邀请公安干警到校指导安防建设，对师生进行安全教育培训。在上放学时段，对学校周边路段实行了交通管制，全面落实“三见警”，保障师生生命安全。
多措并举整治 确保安全出行
达川区逸夫小学杨柳学校校长余刚：杨柳学校周边交通环境复杂。学校多方借力，持续整治师生过街难、道路通行乱等问题，学校及周边交通秩序得到有效改善。学校成立了护学岗，采取分段、分路口和定岗、定责、定时、定位、定人的“二分”“五定”措施，全力维护上放学秩序。
加强家校合作 共建和谐校园
达川区三里小学校长李渝：三里小学在家校共育方面进行了探索。一是充分尊重家长，通过召开家委会等方式，广泛征集办学意见；二是倡导家长以互动陪伴明爱心，让孩子在家长的陪伴下成长；三是办好家长学校、开好家长课堂，提高家长育儿水平；四是开展“书香家庭”评比等活动，以活动为载体搭建家校共育平台。
关注心理健康 提高育人水平
达川区新达学校校长曾春：新达学校心理健康教育特色主要体现在：课堂教学进行即时引导，主题活动点燃生活激情，校园文化传递向善美好，艺体教育助力自信远航，专家坐镇提供良策处方。
关爱留守儿童 助力健康成长
达川区百节镇中心学校校长杜泽雄：百节学校地处城郊接合部，学生绝大部分是留守儿童。我们对留守儿童等重点关注的学生实行了分级管理，针对不同学生，因生施策实施关爱行动。把易受伤害或委托监护人监管不到位的学生列为需特别关注对象，由一名校级领导和班主任挂包管理，每周至少家访一次，随时与监护人沟通交流。
强化心理干预 提高抗挫能力
达川区米城学校校长余华：心理危机重在早发现，贵在早干预。我们通过交流观察、心理测评、学生自我评价、专业机构检查等方式，诊断学生心理是否健康。对有一定心理问题的学生，主要采取谈心谈话、心理老师定向心理干预、“2+1+1”跟踪陪伴等方式进行心理干预，引导有心理问题的学生，走出心理阴影，阳光快乐成长。
增强安全意识 提升安全能力
达川区石梯镇中心小学校长李思胜：石梯小学地处巴河西岸，防溺水工作非常重要。学校将安全教育与法治教育有机结合，上好《生命·生态与安全》课，扎实开展安全教育培训，不断增强学生安全意识。经常性组织开展防洪防涝、紧急转移、模拟自救互救等应急演练，让防溺水“六要·六不要”人人知晓，并组建了教师志愿巡逻队、路长巡逻队，开展巡河巡路等工作。
□达州日报社全媒体记者 陈鲸印
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