乡村教育的“点灯人” 达州市第一届十佳“最美乡村校长”吴晓平的故事
在通川区罗江八一希望学校师生眼中，吴晓平既是一名好老师，更是一名好校长。他用执着、用真心与真情，着力打造特色校园文化，助力师生成长，照亮了他们前行的路。
近年来，吴晓平先后荣获“四川省家庭教育先进个人”“达州市优秀校长”“达州市重视少先队工作好校长”“达州市学科带头人”“达州市未成年人思想道德建设先进工作者”“达州市第一届十佳‘最美乡村校长（园长）’”“通川区首届道德模范”“通川区‘三星’干部”“通川区先进基层党组织书记”等多项殊荣。面对这些荣誉，他并不骄傲，他说：“只想继续当好乡村教育的‘点灯人’，照亮更多人前行的路。”
用执着，点亮特色校园文化
2015年，吴晓平调任通川区罗江八一希望学校党支部书记、校长。罗江八一希望学校有丰厚的历史文化，如何利用好这些历史文化，打造特色校园文化，成了他关注的重点。
“乡村学校要发展，关键是要有自己的特色校园文化，才能增强学校的吸引力和影响力。”他多次和学校班子成员、教师展开讨论，共同商量特色校园文化打造之策。他还带领老师们到各地开展学习，学习外面学校的先进经验和做法，并邀请专家到学校开展专题讲座，指导学校文化建设。经过大量探索与实践，学校形成了“培树培根，育人育心”的办学理念和少年军校特色教育。
确定办学理念和办学思路后，吴晓平带领全校教师克服资金、技术等困难，先后优化教室、重新设计教学楼布局，建立少年军校文化墙，创作校歌、校徽等，富有红色传统、军人气息的校园特色文化逐渐彰显。有其形还须有其神。学校大力开展红色教育活动，学校的影响力和知名度大幅提升。
2016年，该校被省军区确定为“四川省少年军校”。2017年，该校被教育部认定为首批“全国国防教育特色学校”。2021年，该校被全国红军小学建设工程理事会确立为“中国工农红军张爱萍红军小学。”
用真心，助力教师全面发展
“谢谢吴校长长期的关心和鼓励，不然我们老师得不到这么快的成长。”青年教师陈娟坦言，自己成长过程离不开吴晓平的关注和鼓励。
陈娟进入学校后，在一系列教师助力成长计划的培育下，先后获得“达州市优秀教师”“通川区优秀教师”荣誉称号，参加达州市第二届“地方课程特色文化”主题赛课获二等奖。她也从一名普通教师成长为了学校办公室主任。
“教师是学校的灵魂，办好乡村教育，不仅要留住老师，还要培养出好老师。”吴晓平表示，虽然现在乡村学校环境都发生了改变，但乡村学校要发展，光环境好还远远不够，教师的成长是学校高质量发展的关键。看到制约乡村学校发展的瓶颈后，吴晓平大力推行教师成长计划，让教师“走出去”学习先进经验，再“带回来”教学思想方法辐射全校，引领全校教师成长。
通过实现系列教师成长计划，学校整体教育教学质量得到大幅提升。教师参加国家级、省、市赛课获奖，教师获得国家级奖励1项、省级表彰5项、市级表彰21项。
用真情，关爱留守儿童成长
今年教师节，吴晓平荣获达州市第一届十佳“最美乡村校长（园长）”荣誉称号。荣誉的背后，是辛勤付出的汗水。
全校三分之一的学生是留守儿童，这些孩子平时跟随爷爷奶奶，长年得不到父母关心和关爱，在学习上也没人辅导，不少人心理、性格上出现了偏差。吴晓平主动找到全校2名相对特殊的留守儿童，抽出时间走进他们内心，关心他们成长，带领他们到图书室看书，辅导他们完成作业，开展家访慰问活动等。在他的关心下，这2名留守儿童慢慢地变得自信和开朗了，也带动了更多的留守儿童树立自信、自强的信念。
“学校不管怎么发展，最终都要落到学生身上，学生能成长成才是我们的首要任务。”在吴晓平的带动和影响下，党员教师定期走进留守学生家中，为他们进行心理辅导、带去物资帮助、辅导作业，让他们感受到了家庭的温暖。
据了解，近年来，他带领教师奔波全镇7个村，为上百名留守儿童送去关爱，解决他们学习、生活上的实际困难，用实际行动诠释着“最美乡村校长（园长）”的责任和担当。
“为乡村教育抱薪添火，为孩子们照亮前行的路。”吴晓平表示，他将秉承教书育人之宗旨，积极践行教师之神圣职责，为乡村教育发展作贡献。
□达州日报社全媒体记者 邵明
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