追寻被需要的幸福 达川区实验小学何燕老师的故事
何燕老师与学生亲切交流。
近日，2021年四川省特级教师评选表彰名单揭晓，达川区实验小学何燕老师榜上有名。何燕，中共党员，大学本科学历，曾先后被评为达州市“师德标兵”、达川区骨干教师、达川区优秀教师。
“人，最大的需要是被需要”，是何燕老师的执业信条。为了追寻这一份“被需要”的幸福，她躬耕于三尺讲台，默默地用丹心、爱心、匠心，浇灌着祖国的花朵，谱写着青春华章。
一片丹心 立德树人铸师魂
1997年8月，何燕踏上了三尺讲台。从工作的第一天起，她就树立了坚定的信念，丹心育桃李、热血铸师魂。她工作认真，一丝不苟；她团结同志，待人热情；她热心公益，乐于“吃亏”……平凡的点滴铸就不平凡的人生，何燕多次被学校评为“实小好老师”“优秀教师”“师德标兵”。面对荣誉，她总是谦虚地说：“我还做得不够好！”
在做班主任工作方面，她坚持立德树人根本任务，时刻不忘育人责任，善于利用教育学、心理学理论，分析学生的心理，因势利导，排解学生不良情绪，促进学生阳光成长。在和同事相处方面，她喜欢设身处地进行换位思考，以自己的人格魅力带动和影响身边的老师。她也因此人缘很好，和学校老师、学生都是最好的朋友。
一颗爱心 春风化雨润新苗
“爱学生、爱教学，才能教出爱学的学生。”这是何燕时常挂在嘴边的一句话。二十多年来，她极力走进每一个孩子的内心，了解他们的思想动态，点燃他们对知识的渴望，培养他们自信阳光的精神品质。
因父母离异而性格孤僻的小强（化名）、因口吃而自卑的小轩（化名）、因父母过高要求而厌学的小涵（化名）……面对特殊孩子，何燕倾注了更多的爱心，如慈母一样关爱他们。为帮助这些孩子走出心理的阴霾，绽放出最美的笑颜，她经常性开展家访活动，走进他们的家庭，找到症结所在，和家庭形成教育合力，助力他们成长。二十多年来，她像磁铁，默默吸引着所教过的每一个孩子；又像春雨，催开了教育的满园花开。
一份匠心 砥砺奋进担责任
教育呼唤教师专业成长。为了提升自身各方面的素养，何燕切实加强学习，及时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。课堂教学中，她竭力为学生营造良好的思维环境，创设自由学习的空间，把发现问题的权利和机会交给学生，调动学生思维的积极性和主动性，鼓励他们去发现，去探索，去创造。一直以来，她所教班级的教学成绩都名列前茅，所带的学生思维活跃，学习后劲十足。
教育实践的生动性与丰富性像源头活水不断冲刷她的教育灵感，结出了累累硕果：《认识图形》《不进位加法》等多个课例在省、市、区获奖；《让数学教学生活化》《小学作文教学探微》等十多篇论文在各级教育刊物上发表；课题《全面发展视域下中小学教师整合性教学素养的生成路径研究》已结题；作为教研组长，她经常与年轻教师分享自己的教学经验，指导年轻教师成长，所指导的魏苏丹老师、魏鑫老师在全国、省、市赛课中获奖……她始终坚信，不断学习构筑扎实学识，不断钻研精进教学技能，才是通往完善自我的坦途，才是做好教师本职工作的关键。
“行百里者半九十，学无止境教无涯。”采访中，何燕表示，她将继续严格按照“四有好教师”标准严格要求自己，为教育事业高质量发展做作更多更大的贡献。
□达州日报社全媒体记者 陈鲸印 杨秀琴
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