建品质通川 育知书达礼之人 通川区部分小学校长论道“通川有礼”
打造“有礼”通川，教育不能缺位。近日，达州市通川区七小新锦校区的会议室内气氛热烈，四川省王仕斌名校长鼎兴工作室通川研修组成员单位校长以及其他部分小学校长在这里精彩论道。大家畅所欲言，纷纷发表自己的“礼”教观点。记者记录了其中七位校长精彩发言。
冉东（通川区一小江湾城学校校长）：“礼”是文明的标志，是人与人之间最基本的尊重，是自然法则在人类社会中的体现，仁义、信是礼的基本要求，也是社会交往方式和一种社会意识观念，从而使人与人之间、人与社会之间、人与自然之间的关系更加和谐。
龙道清（通川区第三小学校长）：理想的教育应该达到这样的境界：让每一个学生扬起生命的风帆，让每一个老师享受成长的幸福，让每一个父母品尝成功的喜悦。而有礼的教育是促进儿童多方面的生长、整体性的生长和多样态的生长的重要组成部分。
马钧（通川区一小复兴学校校长）：不学礼无以立，没有规矩不成方圆。校长不一定是教育家，但一定要有教育家的追求。一个教育家必须仁爱有礼，一个好教师必须谦和有礼。校长懂“礼”发展有方向，教师懂“礼”品质建设有保障，学生有“礼”品质实施有源泉，学校有“礼”品质绽放有阵地。
陈永华（通川区西罡学校校长）：礼，作为中华民族的传统美德之一，几千年来未曾断续，是我们中华民族区域于其他民族的重要标志。作为一名新时代的校长，要充分发挥教育的优势，不断引导广大师生，守礼、讲礼，争做有礼通川人，争创高品质有礼学校，为建设品质通川建功。
吴晓平（通川区罗江八一希望学校校长）：教师不仅是礼的践行者，更是礼的传教者。教师有礼则学生懂礼，学生懂礼则礼可传。教师真正的懂得“通川有礼”的内涵，才能助推学校成为品质学校，办好有品质教育。
潘峰（通川区二小北岩寺分校校长）：礼仪、礼貌、礼节，内容丰富多样。以校园礼仪为重要内容，以唱响国歌为突破口，以礼仪、礼节、礼貌为教育重点，引导学生养成尊师长、勤学习好品质，养成不说脏话、不乱吐、不乱画等方面的礼仪行为。
王仕斌（通川区第七小学校校长）：各校要巧妙对接精神，自然融入文化；架构机制、体系，铸造德育品牌；文化润泽校园，礼育锻造新人。要围绕“通川有礼”、建“品质学校”，进一步明晰学校发展的愿景和目标，进一步完善学校文化建设体系，进一步研发相应课程，进一步建设好教师团队，进一步探索并处理好“儿童视角”与“成人引领”的关系。
□达州日报社全媒体记者 邵明
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