享受和孩子们在一起的每一天 记通川区七小新锦学校教师付黎明
25年前，付黎明从达县师范学校毕业，那时，她梦想着“读大学”而不是“教小学”；25年后的今天，她说最快乐的时光就是和孩子们在一起。25年来，她坚守教师岗位，专注于教育教学，先后被表彰为“四川省优秀共产党员”“四川省优秀教师”“四川省中小学优秀班主任”等。
享受和学生在一起
1995年，18岁的付黎明从达县师范学校毕业，分配到当时的达县实验小学任教，但她却怎么也开心不起来。为了大学梦，三年的师范时光，她付出了超出常人数倍的勤奋与努力，却最终与大学失之交臂。家人见她闷闷不乐，开导她说，“一个农村孩子，能有份工作就非常不错了，当小学老师，教好学生，做到问心无愧，也是对社会做贡献。”付黎明淡淡一笑。
从此，她开始了漫长的执教生涯。25年光阴如白驹过隙。如今的付黎明，言谈举止透着一种儒雅，说到教育，她侃侃而谈。记者看到，付黎明青色的发丝夹杂着根根白发，这是岁月留下的痕迹，也见证着她的成长。
“我很享受和孩子们在一起的时光，可一开始并不是这样。”付黎明说。刚刚参加工作时，她梦想着能上自己喜爱的语文，但学校却安排了在她看来并不重要的“豆芽课”美术。让她第一次觉得，自己没有什么价值。付黎明坦言，曾经多少次，她打过退堂鼓，可每每走进教室，看到孩子们那一张张可爱的脸，她的不良情绪就消失得干干净净。
为什么不能将美术课上得多姿多彩？付黎明反问自己。就这样，付黎明在不断的反思、努力中慢慢成长。2017年，教务工作的重担落到她肩上，开学初期，她既要为全校一百多名教师安排教学任务，还要给孩子们上课，忙得晕头转向。超负荷的运转，让她的转氨酶和谷丙转氨酶指标超出正常指数的十倍以上，肝细胞损伤严重，医生建议她入院治疗。“我离开学校，孩子们怎么办？学校的工作怎么办？”她坚持着，白天强打精神坚持上班，下午放学以后再去医院接受治疗，半个月后，病情终于稳定下来。“我不想用这件事来证明我有多伟大，我想说的是，爱岗敬业是每一个劳动者的底线，我既然站在讲台上，就要为讲台下的孩子负责。”她说。
这个讲台，付黎明一站就是25年。
教育独具匠心
全班几十名孩子，分成8至10人一组，分组轮流写日记，写好日记后，老师仔细修改，认真批注，再组织分享——这是付黎明在小学语文课堂上为学生们定制的“循环日记”。
通过开展“循环日记”，孩子们写作积极性提高了，同时也带动家长参与其中。学生们写得开心，家长辅导得舒心，老师教得用心。就这样，付黎明的“循环日记”课堂成了很多孩子和家长的共同期待。
在一次学校期末家长会上，十位学生家长收到了付老师赠送的玫瑰花。“老师要和家长交心、将心比心……”付黎明告诉记者，她在教学过程中会主动与学生家长建立联系，实现信息共享，共同提高学生各方面素养。因为她的认真负责，不少家长都和她成为了好朋友。
如今，付黎明已经担任通川区七小新锦学校副校长。她除了忙行政工作，每周还要在18节课的基础上，坚持给孩子们多上两节体育课。“我实际上就是想和孩子们待在一起，看着他们成长，感受着他们的健康和快乐，就像农民希望天天看到自己的庄稼茂盛生长一样。”付黎明说。
对待教学精益求精
1997年，她被临时推选参加县里举办的青年教师教学优质课展评活动。从美术转为语文教师的她，虽感意外却并不害怕，她打起精神，全身心投入到准备工作中。功夫不负有心人，经过层层选拔，她成功摘得了县、市第一名。这次成功，也让她找到了努力的方向——那就是精益求精。在她看来，只有精益求精，不断锻造自己的专业技能，才能当好人民教师。现在，她除了对自己精益求精外，还将这一法宝推广到全校教师，并取得了很好的效果。
“是师傅让我成长起来的。”达州市通川区七小新锦学校青年教师罗若莲说到师傅付黎明，便肃然起敬。罗若莲告诉记者，去年，她被学校推荐参加达州市“地方特色文化”主题赛课活动。为准备这次赛课，她不知道演示了多少次，课件都被师傅付黎明修改了八九次。但就在参加比赛前一天晚上，她却被付黎明叫到办公室，狠狠地批评了一顿。“不干了，谁行谁去讲……”受了委曲的罗若莲，将课件一扔，“哇”地一声哭起来。
“如果那个样子去讲，我知道她也能拿第一名，但是作为她的师傅，我想激励她，发挥出她最优秀的水平。”付黎明说。作为罗若莲结对帮扶的教师，付黎明那天晚上和她彻夜未眠，谈心、交心，加油、鼓劲，修改稿件，反复练习。第二天，得了第一名的罗若莲笑了，但笑着笑着就哭了。
“放假了，付校长又要给我们布置作业了。”付黎明除了给学生布置暑假作业外，还要给全校教师布置暑假任务——看书并撰写心得。“不读书、不作文，这是一位老师最大的不务正业。”如今，给教师布置“暑假作业”这个习惯，付黎明一直保持着。
25年的辛酸付出，25年的长期坚守，付黎明现如今已是四川首届名师工作室成员之一，先后获得过诸多荣誉。但她告诉记者，荣誉只是身外物，她是真正热爱教师这份工作，发自内心对孩子们的喜爱。□见习记者 邵明
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