接送孩子 别成家长每天“必修课” 老师建议 家长适时放手更有利孩子成长
“铃铃铃……”清晨7点，家住南城仙鹤路的杨先生在睡意朦胧中狠狠地关掉闹钟，解开“床的封印”艰难地爬起来送一年级的女儿上学，脑海中只有一个声音：“亲生的，再坚持20来天就放寒假了。”像杨先生这样的家长在达城比比皆是，每天清晨送孩子上学，放学时又在校门口翘首以盼，对接送孩子“爱恨交织”。但是，在采访中，不少老师建议家长适时放手，让孩子独立上下学，更有利孩子的成长。
看今朝 接送孩子成“工作”
每天早晨，达城的无数家长陪着孩子从家中走出，在路上汇聚成一股送孩子的家长大军，又分散奔向不同的小学。即使到了学校，也要站在校门口，看着孩子进入校园，直到再看不见小小的身影，方才离去。记者调查发现，在有小学生的家庭，接送孩子上下学是个几乎需要全家人投入的大工程。38岁的朱先生早晨7点半送孩子，但他母亲早晨6点就要起床给孙子做早饭。因为工作，朱先生没法接孩子，所以他父亲每天下午都要准时去接，稍微去晚点，孩子就只能孤零零地在校门口的门卫室等。
记者在校门外观察到，能独立上学放学的孩子并不多，有些五六年级的孩子依然需要家长接送，能独立到校或者回家的基本是住在学校附近的孩子，也有部分孩子结伴赶公交车回家。
忆往昔 打闹玩耍快乐多
“我们小时候都是自己上学，没人接。”朱先生说，现在他和几个朋友聚在一起聊天，几乎都会谈到接送孩子的问题，每天出门开车会堵，稍远点走路不现实，让父母送又于心不忍。他们都很怀念自己当年上学时的快乐时光。
那时，车没那么多，路上很安全，很多一年级的小学生都是独自上下学，根本没有家人接送。放学后，几个同路的同学，成群结队说说笑笑就回了家。
“现在还记得学校门口豆腐干的味道。”朱先生说，他小时候每天放学都会在二小门口买上2毛钱的豆腐干，在蘸水里翻两下，吃在嘴里，酸酸辣辣的，现在想起来还流口水。
85后的何女士说，她大部分时间会和同学一起回家，途径原达县地区公安处时，就在里面的石桌上写作业，然后疯跑打闹。
90后的曹先生说，他上小学时住在南门口，每天放学，他都要和同学到州河边玩一会。赛跑、打弹珠、打水漂……州河边留下的是他快乐的童年。
为安全 家长坚持要接送
虽然现在的家长们都有着很多独自上学的美好回忆，可如果让他们选择放手，大部分都不愿意，其中的原因有很多，安全因素排在第一。
“接送孩子确实很累，但是现在的车那么多，校门外还有些不可预测的危险，不接不放心。”大多数家长表示，最放不下安全问题。
曹先生考虑的是节省时间，他觉得，孩子太小，独自上下学很容易被街上的事物吸引注意力，孩子在街上东看西瞧，半个小时的路程，也许1个小时都不能到家。
朱先生则考虑到自己开车送孩子上学，孩子可以趁此机会在车上闭目养会神，或者“碎片化”利用时间，背会儿单词和课文，因此打算一直送到高中。
在调查中，部分家长觉得到了小学高年龄段，孩子自主意识更强，就可以试着慢慢放手，但也有不少家长坚持继续接送，甚至少部分家长表示即使孩子上初中了还会继续接送。
寻时机 适时放手更利成长
随后，记者采访了达城几位小学老师。“有个别家长在孩子六年级还要接送，这其实非常不利于孩子的成长，他们的行为和自主能力会比同龄孩子差，如果以后初中需要住校，就更加无法适应，从而影响到生活和学习。”文华街小学曾娅兰老师说到。
通川区二小陈佳老师建议，家长在孩子读三四年级时，就可以试着慢慢放手，让孩子独自上下学了，这更有利于培养孩子的独立自主能力。如果实在不放心，最初阶段，可以在孩子不知情的情况下，悄悄尾随保护，观察孩子是否能安全到校（回家），在路上是否停留，然后有的放矢地去纠正孩子在路上的坏习惯。当然，在让孩子独自上学前，一定要让孩子对上下学路上的危险有清晰认识，比如过马路要走人行横道（天桥、地下通道），不能闯红灯，不要和陌生人搭话，不要在路上打闹等等。
□本报记者 杨航
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