教育部调研达川区跨区域同步教学
本报讯 5月2日至3日，教育部财务司副司长刘玉光一行，赴达川区调研该区基于矢量技术的跨区域同步教学教研实施情况。
调研组一行先后前往达川区百节学校和赵家学校，调研两所农村学校与达州中学、逸夫小学跨区域同步教学教研情况。前往达川中学，调研基于矢量技术的翻转课堂在智慧教室与普通班级之间同步运用模式；前往达川区实验小学杨柳校区，调研基于矢量技术的集团校内校区间同步模式；前往达州中学杨柳校区，调研基于矢量技术的教育联盟条件下“名校+”同步模式。调研结束，调研组一行与达川区委、区政府相关领导交换意见，对达川区委、区政府坚持把教育摆在优先发展的战略位置表示赞赏，对该区的跨区域同步教学教研给予充分肯定。
据了解，2016年，达川区被教育部确定为“全国网络教研创新研究实验区”。2017年，达川区顺利通过国家义务教育均衡发展督导评估。2018年，达川区委将基于矢量技术的跨区域同步教学应用专题研究，列为了全区2018年创新督办项目。近年来，达川区已累计投入教育信息化建设资金2.5亿元，让公民办学校18万余名城乡师生共享优质教育资源。
（本报记者 陈鲸印）
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