艺术科技花开并蒂 ——通川区第七小学特色教育再谱华章
[摘要]——通川区第七小学特色教育再谱华章
学校艺术活动展演。
科技周小制作小发明展示。
新锦学校校貌。
“蓓蕾”民乐团参加社会展演。
研讨机器人程序方案。
2017年，通川区第七小学捷报频传，硕果累累：学生参加世界教育机器人大赛（WER）2017赛季世锦赛获得一等奖；参加第14届四川省青少年机器人创新实践活动（普及组）总决赛，获得了40个单项一等奖、10个团体一等奖；学校大型团体操惊艳亮相通川区职工运动会获得好评，国家、省、市多项荣誉接踵而至。
历经风雨52载，通川区第七小学砥砺奋进，借艺术之水浇灌，用国学之花浸润，靠科学之火点燃，凭师者智慧启迪，造就了无数卓有建树的学子，成就了无数学高身正的名师，办成了享誉巴蜀的优质教育名校。如今，该校成为辖三个校区、一个分校和五个引领学校的小学教育集团。
■先进理念 辐射新锦
2016年9月5日，通川区第七小学新锦校区落成并正式开学，是通川区大力实施教育三年振兴计划取得的一项重大成果！通川区委、区政府充分整合优质教育资源，将通川区第七小学的先进办学理念、管理经验、学科特色及品牌优势辐射到西外新区，极大提升了达城西外新区城市功能，有力缓解了主城区学校大班额现象，加快了推进主城区教育均衡发展。
通川区第七小学新锦学校功能场馆齐全，教学设施设备先进。建有250米环形运动场、篮球场、足球场，设置实验室、科普室、图书室、阅览室、书法室、劳技活动室、舞蹈教室、阶梯教室、会议室、校史陈列室、多媒体演播厅、美术教室、信息技术网络教室、音乐教室等众多功能室，同时创建了川东第一家巴人文化艺术博物馆。
在传承中发展，在发展中创新，在“让孩子站在教育的正中央”这一育人理念指引下，着力构建特色七彩课程，成立了国学、书法、绘画、足球民乐、数棋、剪纸、机器人、播音主持等众多社团，开展了一个个特色鲜明，深受学生喜欢的实践活动。首次参加全省机器人大赛，便获得17个省一等奖。一年来，学校办学效果明显，深受家长和社会各界好评。
■艺术教育 巴山奇葩
通川区第七小学校自1985年以来，率先在川东北以艺术教育为切入点，构建了以艺促德、以艺启智、以艺育人的办学模式。不仅培养了学生的审美意识、审美观念、审美能力，发展了学生的艺术素质，更重要的是通过生动活泼的艺术活动和艺术熏陶，使学生的整体素质得到升华。形成了“332”（三大建设、三个平台、两大亮点）艺术教育模式。
强化三大建设
为艺术教育提供强有力保障
强化硬件建设，营造浓郁艺术氛围。硬件设施一流。学校拥有设施一流的美术室、书画室、音乐表演室、合唱排练室、校园小舞台、舞美室(2个)等专用教室，还建有多媒体演播厅、红领巾电视台，满足了艺术教育教学及科研的需要。走进学校，以楼层功能室为特点的主题文化氛围，特色雅致的功能室，楼梯间别具匠心的窗花，艺术墙上设计精巧的名人书画、知识博览，校园里富有童趣的提示语，都让人感受到的是浓厚的教育气息和浓郁的艺术氛围。
强化队伍建设，拓展两种师资资源。学校非常重视强化师资队伍建设。首先，学校通过引进新教师、鼓励进修、加强高校合作、强化校内培训、支持教师个性化等系列措施培养了高素质的艺术教育教师；同时，学校积极引进校外艺术教育的专家、志愿者走进来，为学校的艺术教育增光添彩。让两种资源相互补充相得益彰。
强化课程建设，用好课堂课外两个阵地。学校将艺术教育融入七彩课程。校本课程中，处处都能看到艺术教育的氛围。在“七心”培育中，强化艺术与品德的统一；在类课程中培养学生运动与艺术美的和谐，开设了艺术体操课程；在“七习”课程中，强调艺术贵在坚持；在科创类课程中，将美术书法融入科学幻想画、科学小制作和科学小论文中。同时，学校非常重视课堂内、课堂外两个阵地以不同形式对学生进行艺术教育，促进学艺术修养提高。课堂内，老师凭借深厚的艺术功底和教学修养对孩子进行浸润、熏陶，让每一个学生都懂艺术、爱艺术；课堂外，学校以社团为依托，进行更专业的训练，让孩子们有更多的时间、机会提高自己的艺术修养。
搭建三个平台
充分展示师生艺术风采
丰富多彩的课外活动是实施艺术教育的一个重要途径。学校通过艺术特色展示多种形式的活动：“艺术城堡”主题教育活动，“新年音乐会”班级歌咏大赛，少先队大队委、小主持人选拔；艺术周活动：从各艺术社团和年级组的展示汇报到全校性的汇演，层层推进；组织参加各级各类赛事，通过举办校内比赛、国旗下班级艺术展示、参加校外展演、参加校外赛事等，多形式、多层次地为学生搭建展示自我、快乐成长的舞台，促进学生艺术素质的全面提高。
打造两大亮点
增强学校文化艺术内涵
学校近年来着力打造两大亮点，以增加学校深厚的文化艺术底蕴，提升学校文化艺术内涵。以艺术形式呈现地方文化和历史，让学生进一步了解家乡的文化和历史。学校积极通过地方文化进课堂、艺术作品呈现地方文化、校园环境营造地方文化氛围等新的艺术手段艺术形式，反映和呈现巴渠历史和文化。
建川东第一家巴人文化艺术博物馆。为深入展示地方特色文化，展现达州厚重的文化底蕴，学校创建了川东第一家巴人文化艺术博物馆。博物馆展陈了达州本土特色的农耕文化，展陈了木刻、版画等呈现的古巴人故事，展陈了古巴人图片。
春色满园，艺术教育成绩斐然。在全校师生的共同努力下，通川区七小艺术教育工作取得了骄人的成绩，各种奖励接踵而至。学生参加全国及省中小学生艺术节和人才大赛中获一等奖30余次、二等奖40余次，获奖类别含声乐、器乐、美术、舞蹈等项目。学校民乐团、合唱团多次应邀请参加达州市大型演出活动。
■科创兴校 探出新路
2017年，通川区第七小学科技教育再次取得丰硕成果，科幻画《智能盲道带我回家》、《会呼吸的房屋》、《孕育生命》分别获四川省第32届青少年科技创新大赛一等奖。其中《智能盲道带我回家》、《孕育生命》分别获全国第32届青少年科技创新大赛一等奖；学生参加第15届四川省青少年机器人创新实践活动获省一等奖；学生参加WER2017赛季中国赛区西南地区公开赛获全国一等奖。学生参加WER2017年世界教育机器人世锦赛，获一等奖；学生参加第14届四川省青少年机器人创新实践活动（普及组）总决赛。获得了40个单项一等奖，10个团体一等奖的好成绩，学校科技教育连续十二年荣获通川区“青少年科技教育工作”一等奖。
注重学科渗透，科创教育探出新路。连续十年来，通川区第七小学每年都要在国家、省、市各种科技活动中获得大奖。近年来，该校在科技教育方面大胆探索，探索出了艺术、科技教育综合发展的学校多元化发展道路。为达州市进一步开展好青少年科技教育探索出了新路子，为培养具有创新思维的全面发展的学生积累了经验。学校先后获得省科技教育示范学校、省“十佳”机器人学校等荣誉称号。继艺术教育后，科技教育成为该校又一张响亮的名片，为学校发展再次插上腾飞的翅膀。学校成立了“青少年科技辅导员协会”，并指导学校各个中队成立了科技活动小组，切实开展好校内的“科技之星”竞赛活动，“金点子”科技创意活动，学生参加活动率达100%。立足课堂，学科渗透。结合劳动课让学生动手种植、制作；结合语文课组织学生观察植物的生长情况；结合数学课堂教学中的几何图形，培养学生的抽象、空间意识；结合自然课，组织学生到工厂、农村、山区进行环境、农业资源等方面的考察或调查。学校还利用课外活动时间组织学生听科普报告、讲座，聘请校内外科技辅导人员指导学生搞小发明、制作，根据教学要求自制教具、仪器、模型等。经过团队成员的协同努力，开发了《智能（积木）机器人教材》、《虚拟机器人》和《少儿科学幻画》等校本教材。
深耕细作，科技创新硕果累累。近五年，参加全国、省、市、区各级科技创新大赛获奖720多人次，学生受全国省级表彰62人，获市区级表彰800余人次。其中科幻画荣获全国一等奖7项，省一等奖29项；机器人荣获全国一等奖5项，其中WER提高组机器人获全国一等奖、省一等奖；六足机器人获省一等奖76项；科学DV荣省一等奖3项；小制作小发明省一等奖1项；科技实践活动及论文，获得省一等奖2项；国际数棋，2011年参加全国第三届国际数棋总决赛获全国一等奖13人次，2012年参加全国第四届国际数棋总决赛获团体一等奖、一人次获全国金奖（为四川省第一次获该项目金牌）。
通川区第七小学从被市民誉巴渠艺术教育奇葩，到艺术教育、科技教育争奇斗艳，花开并蒂，成为该校两块金字招牌、特色名片。如今，市、区党委政府给学校提出的“打点示范，创四川省一流示范小学”殷切希望已经成为了七小人的新的办学愿景。新的起点，孕育新的契机。七小人已整装待发，在今后的工作中，建构“大艺术”教育观，用3—5年时间把学校建设成为“校园式公园、公园式校园”、“校园式艺术博物馆、艺术博物馆式校园”，实现课程的本土化、校园化，为学生德智体美全面发展打造多点多极的舞台。
·赵强 杨进 本报记者 王万礼·
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