凤凰山下桃李芬芳 ——通川区三小坚持质量强校特色亮校侧记

[摘要]——通川区三小坚持质量强校特色亮校侧记

演奏巴乌。开展器乐进课堂教研活动。

巍巍凤凰山，悠悠州河水。在钟灵毓秀、人杰地灵的达州，有这样一座育人的殿堂，用深邃的思想、丰厚的文化，成就了众多学子多彩的梦想。这就是桃李争荣、教坛示范的璀璨明珠——通川区第三小学。

这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。

近年来，通川区三小始终以办人民满意教育为宗旨，坚持“以‘爱、尊重、活力\’为办学思想，以‘创建环境美、质量优、具有鲜明办学特色的现代化学校\’为办学目标，以‘让每个孩子都灿烂开放\’为育人理念”，持之以恒，锐意进取，取得了骄人成绩，赢得了社会的赞誉以及学生家长的好评。

近年来，学校领导班子勇立潮头，务实求真，开拓创新，走“文化立校、质量强校、科研兴校、特色亮校”办学路子，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动了通川区三小各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了通川区三小教育新华章。

“三尺讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”这是通川区三小教师的最高追求，他们忠于教育事业，用爱心对待每一位学生，为他们筑牢迈向成功的基石。

“教育教学质量对于一所学校来说就意味着生命，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。以质量赢得社会的认可，走一条以过硬的质量赢得良好的信誉、以良好的信誉吸引充足的生源、以充足的生源支撑学校的生存发展之路。”龙道清校长如此说，更是如此做。教学工作中，他事必躬亲，推心置腹，查漏补缺，层层改进。一分耕耘,一分收获，2017年7月，学校被通川区教科局评为教学质量管理先进单位。

特色课程是学生综合素质提升和学校影响力不断提高的有效途径。2016年下期，通川区三小把民族乐器（巴乌）引进课堂，在四、五年级进行教学试点，两年内逐步全校推广。学校提出了“师生全参与，班班建队伍，人人能吹奏，学校办特色”的目标，将学校创建成巴乌艺术教育特色学校，以达到“以乐育人，以艺修德，全面发展”的教育目标。2017年11月25日下午，通川区三小32位吹奏巴乌的孩子有幸参加四川电视台2018春晚栏目选拔。全省共有200多个节目参加选拔，仅选20个节目，难度系数不一般。通川区三小巴乌演奏队集体吹奏了《荷塘月色》，整齐的队形、娴熟的动作、优美的旋律，颇有一种沙场秋点兵的气势，实在让人震撼，被当场选中。“我们要上春晚演出啦！”选中的那一刻，孩子们高兴得手舞足蹈。

历史的厚重和现实的成就，无不彰显出通川区三小的时代风范。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如今的三小人，正承载着新的希望，驾驭着新的机遇，勇攀高峰，努力迈向新的辉煌！

·曹成君 本报记者 桂爽 摄影报道·

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