一校一案构建多元育人平台 蒲江启动“课后延时服务”近一年效果良好
蒲江县是成都市最早整体推进“课后延时服务”工作的区（市）县之一——从去年秋季学期在全县21所义务教育阶段学校启动以来，已经取得了较为明显的效果。据悉，该县下一步将发动各校积极开发多元课程体系，努力构建“教师愿意、家长满意、学生乐意”，获得社会广泛认可的多元育人平台。
蒲江县教育局负责人表示，该县将严格按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》、教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和四川省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的实施意见》，以及《成都市中小学课后服务实施意见》等文件精神，全域积极推进义务教育阶段课后服务工作，不断增强教育服务能力，努力提升市民群众幸福指数。
据了解，2018年暑假，蒲江县教育局就组织召开全县校长工作会，学习课后服务相关文件精神，讨论县内课后服务方案，协调全县21所义务段学校在暂时没有经费来源的情况下，本着服务家长、提升学生素质的宗旨开展课后服务。当年秋季学期起，该县21所义务教育段学校全面开展课后服务工作。
本学期初，蒲江县教育局又根据《成都市中小学课后服务实施意见》，结合区域实际情况，测算工作量、预算工作经费开支、预估风险点及应对措施，制定了该县课后服务实施方案。
为稳步推进课后服务实施方案，严控风险点，蒲江县教育局要求学校积极向家长宣传课后服务文件精神，将自愿参加、服务收费等重点内容着重解读。与此同时，蒲江县教育局还精心制作课后服务家长问卷，统计分析，为课后服务方案顺利实施提供数据依据。据介绍，该县发放问卷14254份，家长愿意参加课后服务且同意分担费用的有12383人，占86.87%。
2018年秋季学期，蒲江县各学校立足实际，认真制定课后服务实施方案，经县教育局审核后开始实施。课后服务在正常上课时间外增加两节课，主要为作业辅导、艺术体育、科技等方面内容，全县非寄宿义务教育段学校的下午放学时间推迟到5点半左右。经过上一学期的试推行，学校未接到关于课后服务的家长举报或意见。
本学期，蒲江学校又按照县教育局要求，稳步开展课后服务工作。学校首先召开行政会、教师会，听取工作意见和建议，然后召开家委会会议、年级组家长会，向家长们进一步宣传政策、分析利弊，充分动员后发放《关于蒲江县义务段学校开展课后延时服务调查问卷（家长版）》。
从学校上交的家长调查问卷统计表来看，大部分家长是愿意有偿参加学校的课后服务工作的。蒲江县“课后延时服务”充分发挥各校的办学自主权，结合各学校的特色课程，遵循教育规律和学生成长规律，促进学生全面发展，要求学校做到“一校一案”，构建多元育人平台。据了解，该县课后服务的内容和形式以托管为主，各学校每天安排2课时，组织学生做作业，自主阅读，开展体育、艺术、科创、娱乐游戏、拓展训练、社团、兴趣小组活动，观看儿童少年适宜的影片，开展综合实践活动等，并提倡对单个学习有困难的学生给予辅导帮助，严禁将课后服务变相办为集体教学或“补课”。真正做到让家长安心放心，使孩子们开心暖心。记者 周波
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