帮接送 帮带娃…… 全国首创社区“共享奶奶”上线了！
“共享奶奶”在照看孩子们
“共享奶奶”在给孩子们上课
“共享奶奶”：
“共享奶奶”每天至少要“服务”30-40个小朋友，包括在上学期间接孩子放学，在寒、暑假带孩子到小区的共享小屋或是社区的活动中心进行照看等。
“一般是同小区的奶奶照看同小区的孩子。” 项目发起人杨琼说，考虑到奶奶们的年龄较大，因此照看的孩子都需要到上幼儿园的年龄，同时在接孩子放学时，为了安全起见，社区的志愿者也会陪同。
牵手结对：
以社区老人和小孩互相照顾为切入点，从居民实际需求出发，建立居民需求对接机制，通过“大手牵小手”的形式，鼓励居民走出家门，让社区的长者和双职工家庭牵手结对。搭建“共享奶奶”平台，让年长的“奶奶”照顾双职工家庭的子女，双职工家庭为长者提供各类关爱服务，形成社区自主的“老小”志愿者模式。
你听说过共享汽车、共享充电宝……但你听说过“共享奶奶”吗？近日，成都市武侯区一社区内的 “共享奶奶”公益项目火了！
什么是“共享奶奶”？虽然没有血缘关系，但她们会利用空闲时间帮忙接送双职工家庭的孩子放学，到了假期，她们更是整天在线，给孩子们辅导功课、照顾孩子的起居。
这样的模式也让广大上班族爸妈们羡慕不已，纷纷表示：可以全国推广吗？
社区“共享奶奶”
诞生记
既然社区内退休的长者有空闲时间，且希望参与社会活动获得成就感，双职工家庭又由于工作繁忙、下班时间晚，疏于对孩子的照顾，那能不能把这些特别有爱心，特别有能力的退休长者挖掘出来，帮着双职工家庭带孩子、接孩子呢？
一次偶然 让一位“奶奶”帮忙照看孩子
“杨老师你好，我今天下班很晚，可以帮忙约一个奶奶去学校接一下孩子吗？”
“好的没问题，请问孩子在哪个学校？你们住在哪个小区？”……
到了放学时间，“共享奶奶”已经准时在校门口等着了。父母下班的时候，孩子已在“共享奶奶”家中吃过晚饭、辅导完作业……而这些，都是免费的。
这便是令广大上班族们羡慕不已的“共享奶奶”项目，据项目发起人武侯区晋阳街道吉福社区青少年宫的负责人杨琼介绍，这在全国都是首创，而“共享奶奶”问世，还要源于她的一次偶然经历。
今年33岁的她是两个孩子的母亲，但由于家里是双职工家庭，且家中无老人照看孩子，每天接送两个小孩放学便成了令她头大的事，“特别到了假期，社区工作人员的小孩基本都会聚集到社区内照看。”
有一次，社区比较忙，便让社区一位清洁工奶奶帮忙照看孩子，当杨琼回来时发现，孩子们和老奶奶相处得非常融洽，“那位奶奶也很高兴。”
杨琼当时就联想到，平时她在工作中接触到社区内有许多子女不在身边的空巢老人，他们的生活其实是比较单一的，“要不就天天打麻将。”而许多老人也曾表露过她们想要发挥余热，为社区做贡献的想法。
她又联想到社区内不时有热心的老党员反映，许多双职工家庭的孩子在家长未回家时，就自己在小区的乒乓球桌上做作业，“有的甚至在公园的凳子上就睡着了。”这种情况，她们看到后都会帮忙照看。
分工明确
这些奶奶都各怀才艺
据了解，吉福社区毗邻磨子桥小学分校、晋阳小学、龙翔路小学。据调查统计，放学后无人看管、辅导学业的孩子占学生总数的40%，家长在此问题上的解决诉求也比较强烈。
“既然社区内退休的长者有空闲时间，且希望参与社会活动获得成就感，双职工家庭又由于工作繁忙、下班时间晚，疏于对孩子的照顾，那能不能把这些特别有爱心，特别有能力的退休长者挖掘出来，帮着双职工家庭带孩子、接孩子呢？”杨琼说，有了这个想法，2019年7月，她们便提出了“共享奶奶”这一理念，询问社区内是否有人愿意加入，“没想到大家都很踊跃地想要报名参加。”杨琼说，当时报名的就有三四十位老奶奶，经过“筛选”，实际服务的奶奶有20多个。成为“共享奶奶”首先要身心健康、有奉献精神，有空闲时间，同时社区还要对奶奶们进行“上岗”培训。
杨琼介绍，“共享奶奶”每天至少要“服务”30-40个小朋友，包括在上学期间接孩子放学，在寒、暑假带孩子到小区的共享小屋或是社区的活动中心进行照看等，“而且这些奶奶都各怀才艺。”有的奶奶可以帮孩子们辅导作业，有的可以教孩子们唱歌、画画，没有才艺的奶奶就帮着孩子们做做饭，“分工明确。”
“一般是同小区的奶奶照看同小区的孩子。” 杨琼说，考虑到奶奶们的年龄较大，因此照看的孩子都需要到上幼儿园的年龄，同时在接孩子放学时，为了安全起见，社区的志愿者也会陪同。
社区“共享奶奶”
好处多
“共享奶奶”项目很大程度上缓解了双职工家庭育儿的实际问题，通过大手牵小手的形式，鼓励居民走出家门，让人与人的关系也突破了钢筋水泥的限制，日益密切，对老人来说，子女没在身边，她们所缺失的能在这里找到寄托，对孩子们而言，也让他们学会感恩，学会珍惜，促进家庭与家庭的互动，这也是一种相互陪伴。
实在帮助 让双职工家庭不再两头难
有了“共享奶奶”们的帮助，让双职工家庭不再出现两头难的局面。
根据社区提供的该项目简介，“共享奶奶”项目以吉福社区老人和小孩互相照顾为切入点，从居民实际需求出发，建立居民需求对接机制，通过“大手牵小手”的形式，鼓励居民走出家门，让社区的长者和双职工家庭牵手结对。搭建“共享奶奶”平台，让年长的“奶奶”照顾双职工家庭的子女，双职工家庭为长者提供各类关爱服务，形成社区自主的“老小”志愿者模式。
社区居民张奶奶是一名退休老人，她很喜欢小孩，但由于平时儿子和孙子都不在身边，她和老伴的生活也有些孤单，她听说社区有“共享奶奶”这个项目后，就第一时间报了名。她说：“我虽然老了，但是我还是要发挥我的余热，为我们社区的居民做一些力所能及的事情。”经过一年多的参与，她也收获了很多，除了邻里间更加相熟和谐，与孩子在一起的时光，也让她觉得倍加开心。而张奶奶的加入，也带动了社区多位奶奶加入。
“共享奶奶”项目，也给社区居民易女士带来了实实在在的帮助，她再也不用着急忙慌地下班赶去接孩子了，“孩子也不用一个人孤单地在学校等着我去接。”工作上也顺手许多。她认为，“远亲不如近邻”，有了“共享奶奶”这根纽带，她和同小区奶奶间的情感也超越邻里之情，“感情不再淡漠，老人们也老有所为，老有所乐。”
相互陪伴
促进家庭与家庭的互动
同时，爱也是相互的。
在“共享奶奶”帮助双职工家庭的同时，这些家庭也用爱回馈着。据杨琼介绍，由于这些老人的儿女通常不在身边，有的老人住在没有电梯的老小区，生活不便，所以在周末以及寒、暑假的空闲时间，双职工家庭的孩子们和父母也会上门帮老人们买菜、做饭，在老人生病时前去探望，周末还会带着老人一起出去游玩。
杨琼表示，“共享奶奶”项目很大程度上缓解了双职工家庭育儿的实际问题，通过大手牵小手的形式，鼓励居民走出家门，让人与人的关系也突破了钢筋水泥的限制，日益密切，“对老人来说，子女没在身边，她们所缺失的能在这里找到寄托，对孩子们而言，也让他们学会感恩，学会珍惜，促进家庭与家庭的互动，这也是一种相互陪伴。”
她认为，这种“共享奶奶”的模式也可以广泛推广，“现在大家都住在城市的商品房中，邻里间关系淡漠，有了这样一个契机，也可以更好地拉近和邻里间的关系。”
她认为“共享奶奶”的推广落地需要具备几个条件：首先要有活动的场地，其次是社区内有热心奉献的老人，最后还要给予一定的资金支持。
红星新闻记者 章玲
图片由受访者提供
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