四十九中倡导 “人人都是德育工作者”
成都四十九中倡导“人人都是德育工作者，有学生的地方就有德育的全员、全程德育”，强调先做人再做学问，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。
创新育人方式，丰富德育活动，该校注重从日常工作和学科课程中，挖掘育人元素，深入推进“高起点、重常规、抓细节、求实效”的“四维德育”，通过“抓反复、反复抓”，不断渗透，形成“事事育人、时时育人、处处育人”的德育常态。
为使学生得到全面和谐发展，学校以学生活动为载体，搭建多元平台：学校特色活动平台、课外社会实践平台、志愿者平台、社团建设自主平台和艺体特长发展平台，在活动中渗透德育，做到德育与生活自理能力、人际交往能力、心理情感意志力发展、责任担当和实践创新能力相结合，促进学生全面、和谐、主动和健康的发展。
四十九中校长唐文勇介绍，学校在落实“立德树人”这一根本任务的实践中，德育一定要爱心相伴，知心育人，坚持“四维德育，善美育人”工作路径；一定要落实“活动载体，情感体验”的德育工作方式，切实践行“人人都是德育工作者，有学生的地方就有德育”的全程、全员、全方位德育工作原则，培养德智体美劳全面发展的新时代善美人。记者 杨军
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