开学第一课 做一个有家国情怀的人

草小西区开学典礼，向未来报到，向新中国70华诞献礼

21日，成都市各个中小学校相继举行春季新学期开学典礼。从各种形式演绎《我和我的祖国》，以相片为媒回顾国家发展，到了解《祭侄文稿》的故事，成都孩子们2019年的第一课要学习：做一个有家国情怀的人。

“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”如何提高“身”的修为，就谈到了教育。作为教育者，立德树人是天职，家国情怀是责任，要尽全力让学生成为最好的自己。这需要正其根、立其魂、长其志，要把家国情怀种在孩子心里。

这课怎么上？这几位老师校长怀抱教育情怀与对教育的理解，讲了堂特殊的第一课。

在历史中

把博物馆“带进”课堂

以教育情怀点燃孩子心中的文化自信

“教天地人事，育生命自觉。”虽已获如“全国最美教师”等多项令人羡慕的荣誉，谈起对教育的理解，叶德元老师始终怀抱着对教书育人最纯粹的信念。

在他看来，教育不是简单地教知识教技能，应是能点燃学生心中主动追求知识的“那把火”，而老师就该成为烧起那把火的“助燃剂”。让孩子们在面对某些事情时，胸中能涌出一股对国家、对民族的热潮。“就像当人们拿到国旗时，内心里自然有肃然起敬的感觉。”

带着这份教育情怀，在21日七中育才水井坊校区的开学典礼上，叶德元向全校师生分享了与《祭侄文稿》的“偶遇记”。他希望，能通过具有仪式感的活动，点燃更多孩子心中那份对历史文化的自信与热情。

叶德元在寒假旅游途中，了解到了关于颜真卿《祭侄文稿》在日本展出的新闻，作为历史老师的他觉得难得与历史如此近距离地接触，便在短短4天行程中，专门抽出两天走进博物馆。

“因对书法涉猎有限，虽作为历史老师对颜真卿很熟悉，但对其书法作品《祭侄文稿》却不甚了解。第一次近距离欣赏作品后，我被深深震撼了！”叶德元回忆道，面对国家生死存亡，面对亲人的离世，徘徊纠结的感情在这其中表达到极致。“那一刻就想，初三历史课程再紧张，也一定要把这份感动传递给我的孩子们。”

把博物馆“带进”课堂，把感动传递给学生，这已不是叶德元第一次这么做。自2012年开始，他便在全世界寻找“中国符号”，从美国的大都会博物馆到英国大英博物馆，再到日本根津美术馆、东京国立博物馆，他看到许多叹为观止的中国文物。“它们静静地躺在异国他乡玻璃柜里，心里确实滋味难以言表，但无论它们背后的故事或凄美，或惆怅，或动人，或悲壮，我都会把那刻感动带回给学生们分享。”

做这些，是因为叶德元相信：“教育就是点燃一个希望，让人对未来充满了期待。”

在歌声里

学生老师一起创意“快闪”

让孩子们明白爱国是一生的必修课

一位身着深色中山服的男老师站在刻有学校校训的石碑前，用悠扬婉转的笛声吹响了《我和我的祖国》前奏，紧接着一名穿着校服的学生二胡跟上前奏……在七中万达的操场上，一场3000人参与的快闪拉开序幕。从开始的略有羞涩到后来的放声歌唱，从惊喜到感动，在场的无论是校长、老师、校工还是学生，都情不自禁地跟着屏幕唱起来。

谈起对“开学第一课”的感受时，同学们说得最多的就是“很惊喜！好感动！”事实上，这次活动学校是秘密筹备的，因为对突如其来的快闪很多同学并不知情，但这并不影响同学们的动情参与，当大家齐唱《我和我的祖国》时，全校师生都情不自禁地挥动起手中的红旗。高一七班的罗宇涵就对“这一课”意犹未尽：“一种说不出来的激动，仿佛有种情感在心中萌发，我爱我的祖国！”

校长刘强说，春节期间宽窄巷子的“快闪”带来的感动，为开学第一课提供了启发。“这种现代的方式受年轻人关注与喜爱，把爱国主义教育融入其中，让学生在轻松愉快的活动里，在悠扬动人的音乐里感受明白‘爱国的意义’。”

“国歌奏响，五星红旗冉冉升起，那是一种油然而生的幸福感，只有祖国强大，才能拥有幸福的生活。”作为校长，刘强觉得，家国情怀的培养要从日常中做起，要抓住学校教育教学中的每个细节，而不是一次活动就结束，是真正让学生明白什么是国，什么是家，什么是家国情怀。“此次快闪活动其实也仅是学校践行爱国主义教育的缩影，平日里学校已从小细节小安排入手，对学生进行爱国主义教育。”

每周一的升旗仪式，家国情怀占据大部分主题；每学期的游学活动，让学生们多走走祖国的大好山河；课程设置中，语文、历史、政治等科目重点突出国家意识……这些“不经意的小细节”都是学校在潜移默化中开展爱国主义教育所做的努力。

“因为有国才有家，有家才有幸福，爱国是我们一生的必修课。”入春的蓉城还带着寒意，刘强却被全校一齐歌唱激动得热血沸腾，连连感性地叹道。

在相片上

细数相片背后的那些岁月

从故事中细悟生活的点点滴滴

石室联合中学西区九年级的高三峡与黄译墨，如果不是参加了开学第一课题为《笑中带泪70年》的照片背后故事的讲述，可能永远无法想象2003年全国人民为了抗击非典时的众志成城的精神。

“看到小朋友远远地和医院隔离区的父母招手，听老师给我们讲解那时的点点滴滴，为中国人面对大灾大难的团结感动，仿佛有着感同身受的情绪溢上心头。”在熟悉照片故事的过程中，两个孩子忍不住对一同进行准备的老师说。

“新中国成立、改革开放、抗击非典、北京奥运会……一张张老照片就好似会说话，让人感觉恍若隔世。”谢英副校长说，如今学校里的孩子们大多是00后，很多具有历史意义、展现出中国人民团结一致的大事件从未参与，也不曾熟悉，体会不深。“今年是新中国成立70周年，恰逢新学期伊始，我们想用照片为媒回顾过去，在开学第一课上看看祖国的发展，感受今天的来之不易。”

一张张老照片，是一个年代、一代人的印记。这些影像，在平静地诉说变化，不仅严谨客观地在记录，而且也能抓取那一刻的情绪。在谢英看来，或许教育也应如此，要理性，也要不失感性。“爱国，对于每一个国民来说是一种生于斯长于斯的深刻情感，它自然在召唤，它神圣去皈依。它有时如小雨淅淅，有时如长河浩荡。如何让孩子理解这磅礴的情感，或许像这样具象且拥有故事的相片最能触动。”

谢英希望，同学们能通过这特殊的一课，明白“我们是这个时代的享用者，也是这个时代的创造者，我们和祖国紧紧联系在一起。新学期开启新的征程，做更好的自己！”

本报记者 赵子君 摄影 吕甲

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