孩子被打，该不该支持他还手 不能一味鼓励孩子“打回去”！来看看未检干警和律师怎么说
■天府早报记者 冯浕
近日，中国公安大学犯罪心理学专家李玫瑾教授做客央视节目，谈到“如果孩子被打，您支持他打回去吗”这个问题时，她直言“肯定会啊！”相关言论迅速在全国各地的家长群中传开，然而有人支持，也有人持不同观点。
对此，成都市检察院未成年人刑事检察处干警宋芮告诉天府早报记者，简单地支持打回去可能使打斗升级，“校园暴力的受害者如果处理不当，可能转变成施暴者。”
观点碰撞
该还手还是该忍让？
妈妈在家集训5岁娃防守反击
“如果孩子被打，您支持他打回去吗？”李玫瑾近日在做客《开讲啦》节目时直言“肯定会啊！”她还拿自己孙女举例，“孙女在幼儿园被小男孩抱起又摔下！我教她可以揪住对方耳朵，直到对方放手。”如何防止孩子被欺负？李玫瑾则指出：要增强体格，学会自我保护！“孩子一定要有体育锻炼。有运动，就有爆发力。有爆发力，就不容易被欺负。”
对于李玫瑾的教导方式，不少家长表示赞同，“我会教孩子不要去欺负别人，但也会教她，面对别人的欺负时不能怂，一定要勇敢还击！”
马女士的女儿甜甜今年5岁多，她告诉天府早报记者，甜甜幼儿园班上有个小男生特别不听话，见人就欺负，打过不少小朋友，甚至还会“欺负”老师，“我在班级群里得知，班上好几个小朋友脸上、手上都被抓花了，于是专门在家集训孩子，教她怎么防范，怎么还手反击。”马女士透露，后来老师把这位孩子的妈妈叫到学校来陪读了一段时间，“我记得当时在家长群里，大家都说要教孩子打回去。”马女士回忆说，“那个孩子的妈妈也很可怜，几岁的孩子都管不住。有一次放学回家和他们坐一辆公交车，那孩子在车上一直扯着嗓子‘惊叫唤’，他妈妈根本吼不住，坐了两站只好眼泛泪光带孩子下了车。”马女士甚至认为这孩子可能有一定的心理问题，“你说对于这样的孩子，你不教自家孩子打回去，难道忍让可以让她不受欺负吗？”
对此，也有些家长认为，父母不能教孩子动手，“孩子应该学会忍受，教孩子怎么避免被打就可以了。”“孩子不那么容易辨别是非，教他打人的话，容易带坏他。”
还有些家长认为，如果孩子与旁人发生矛盾，应该教孩子如何化解矛盾，而不是用武力解决问题，“要教孩子明辨是非，出现问题可以寻找解决办法，家长更不应该一味袒护自家孩子，而是应该教育他们认识错误，避免纠纷，解决纠纷。”
案例分析
父母离异被同学嘲笑
他把同学刺成重伤获刑一年半
在宋芮看来，对于遭受校园暴力的受害者一定要施以正确引导，她就向记者讲述了这样一个案例，正是因为缺乏引导，处理不当，“受害的孩子最终却变成 施 暴者，承受苦果。”小波从小是一个品学兼优的孩子，父母也对他关爱有加，在小波14岁那年，父母离婚了，并且都忙于工作疏于照顾小波，这对小波产生了很大的影响。班里的同学开始嘲笑他，原来的朋友也不跟小波一起玩了，还给他起了难听的外号，小波慢慢变得自卑、自闭。
有一天，同学王某、李某在放学路上又嘲笑小波是个没有爸妈的孩子，小波忍无可忍，一时气愤拿出了事先放在书包里的水果刀，将李某刺成了重伤。随后李某父母报警，公安机关以涉嫌故意伤害罪将小波刑事拘留。
案件移送审查起诉后，检察官对小波的父母进行了强制亲职教育。小波的父母向被害人李某进行了道歉和赔偿，取得了李某和其父母的谅解。检察院以故意伤害罪向法院提起公诉，在法庭上，检察官对小波进行了法庭教育，鉴于小波是未成年人，且认罪悔罪态度较好，也取得了被害人的谅解，法院最终以故意伤害罪判处其有期徒刑一年六个月。
未检干警
一味鼓励孩子打回去
受害孩子可能转变成施暴者
“孩子被打，不应该一味地支持他打回去！”成都市检察院未检处干警宋芮告诉天府早报记者，“应对孩子进行正确的引导。”她认为，在孩子之间发生冲突的情况下，“如果一味鼓励孩子‘打回去’，很可能会使打斗升级，造成更严重的伤害后果。”
宋芮直言，对于校园暴力的受害者，如果处理不当，“受害的孩子转变成施暴者的可能性很大。”她分析说，“如果一个受害的孩子，不能得到健康正确的引导而解决问题，要借助武力发泄心中的怒气和委屈，很可能转变为施暴者，对孩子的成长有着非常不好的影响。”
宋芮告诉天府早报记者，目前校园暴力的表现形式具体来说包括几个方面，“身体暴力，比如拳打脚踢、掌掴扯发；财产暴力，比如用暴力胁迫弱小者、强索金钱和物品；语言暴力，比如用讥讽、侮辱性语言进行心理攻击；网络暴力，比如在网上发布关于个人隐私的视频、具有人身攻击的言论，还有性侵害等。”她表示，家长们可以告诉孩子们在学校遇到的这些行为都是校园暴力，应该反抗，但不一定是用拳头。
那么遇到校园暴力的处理方式有哪些呢？宋芮透露：“一是临危不惧，沉着冷静。要保持冷静，学会保护自己，想办法找机会逃跑，机智地摆脱暴力；二是要记住生命第一，保护好身体的要害部位；三是及时报告。不要因为害怕而忍气吞声，这会在无形中助长对方的气焰，一定要在第一时间告诉父母和老师，并及时向警方报告，拿起法律的武器保护自己。”
律师说法
孩子还手没轻重或对他人产生损害
监护人将承担侵权责任
对于孩子被打是否该教他还手的问题，泰和泰律师事务所的周冬平律师认为，“学校和家长应更多教育孩子如何有效、恰当地处理问题，而不是简单地教育其直接还手。”他进一步分析说，“如果对方孩子是无意、不留心的接触行为，应该教育孩子学会包容和谅解；如果对方孩子故意开玩笑、打闹，甚至是长期校园欺凌而动手，那么孩子应该将具体情况告知老师或者家长，建议不要轻易还手。”
周冬平律师提到，前不久一位家长就曾向他咨询一个相关案件——在某小区花园里一个大个子小朋友抢了一个小孩子的玩具，还轻轻打了这个孩子。结果这个小孩子一时冲动，奔跑着使劲撞上大个子小朋友，导致大个子头骨破裂、脑部积液。周律师分析说，“从这个案子可以看出，小孩子还手有时没有轻重，极易造成更加严重的后果。根据《侵权责任法》第三十二条规定，当未成年人对他人产生损害的时候，监护人也就是父母应承担侵权责任。在财产赔付上，如果施暴者没有自己财产的时候，应该由监护人赔偿，被加害孩子家长可以依此追究对方孩子的监护人责任。”
因此周冬平律师认为，“小孩子打架时有发生，而教育小孩子如何避免造成自己和对方伤害、如何去适应人与人之间的交往环境，如何处理他人恶意欺凌，这才是更为可取的教育方法。”
专家观点
加强引导
“孩子被打，不应该一味地支持他打回去！应对孩子进行正确的引导。在孩子之间发生冲突的情况下，如果一味鼓励孩子‘打回去’，很可能会使打斗升级，造成更严重的伤害后果。”——成都市检察院未检处干警宋芮
不要轻易还手
“学校和家长应更多教育孩子如何有效、恰当地处理问题，而不是简单地教育其直接还手。如果对方孩子是无意、不留心的接触行为，应该教育孩子学会包容和谅解；如果对方孩子故意开玩笑、打闹，甚至是长期校园欺凌而动手，那么孩子应该将具体情况告知老师或者家长，建议不要轻易还手。”——泰和泰律师事务所的周冬平律师
这样处理校园暴力
一：临危不惧，沉着冷静。要保持冷静，学会保护自己，想办法找机会逃跑，机智地摆脱暴力
二：要记住生命第一，保护好身体的要害部位
三：及时报告。不要因为害怕而忍气吞声，一定要在第一时间告诉父母和老师，并及时向警方报告，拿起法律的武器保护自己
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