让幸福照亮每个孩子的童年 青白江区学前教育向“幼有所育”目标迈进
“儒灵童”诵读经典
端午“划龙舟”
幼儿啦啦操
改革开放以来，青白江区学前教育事业有了长足发展，公益、普惠的底色越发明显，幼儿“入园难”“入园贵”难题得到了有效缓解。截至2017年，该区共有公办幼儿园64所，普惠性幼儿园覆盖率达86.4% ，学前三年入园率达到99.5%。
青白江区在探索扩大普惠性幼教资源的同时，更加注重幼儿园保教质量的提升与保教方式的探索。区教育局大力实施学前教育提升工程，多措并举，不断扩充资源促普惠、创新机制强师资、强化教研提质量、发展特色创品牌，向党的十九大提出的“幼有所育”目标稳步迈进。
“全面贯彻党的教育方针，遵循学前教育规律，完善学前教育体制机制，健全学前教育政策保障体系。”青白江幼教人已经吹响了新时代学前教育再攀高峰的集结号。遵循“以公共财政投入为主，以公办与公益性幼儿园为主”的发展思路，区教育局加快完善学前教育公共服务体系，为幼儿的健康成长创造良好条件，以顺应“人民群众对美好生活的向往”，体现青白江区对保障儿童发展权的高度重视，真正实现“政府促普惠，家长得实惠，幼儿添智慧”。
城厢中心幼儿园清泉分园
集团化办园满足孩子“上好园”
“集团化办园带来了好机遇。如果没有集团总园的对口帮扶，我们不会有如此快的发展。”城厢中心幼儿园清泉分园的负责人深有体会地说。该园原名清泉中心幼儿园，系成都市二级幼儿园，也是一所农村园。近年来，青白江区教育局整合公办园教育资源，构建集团化办园模式，以推进学前教育城乡优质均衡，促进教育公平。2014年，该园由城厢中心幼儿园领办，更名城厢中心幼儿园清泉分园。在集团化管理下发展迅速，被评为学前教育先进单位。
华丽转变 农村娃同享优质园
按照集团“共性管理+特色办园”的运作机制，总园派出经验丰富的管理团队到分园蹲点进行“手把手”帮扶指导。业务园长、保健医生、教学骨干、后勤老师也定期“轮值”，直接把优质园的成熟经验输送到农村园。清泉分园参照总园标准，对自己的管理模式、教研教学、园所特色等进行了重新梳理，很快在常规管理、业务水平和保教质量等方面有了极大改观和提升，使农村娃在家门口也能享受到城市化的公平教育。“相比以前，更重要的是教育理念上的变化，遵循孩子身心发展规律，让他们快乐成长，已经成为我们的共识。”清泉分园的负责人说。
幼有所育，师是关键。清泉分园制定了教师培训计划，分批送教师到总园跟班学习，与教学骨干开展“传帮带”活动，从一日常规、教学手法等基本功入手，促进教师专业水平提升。同时，积极参加集团组织的同课异构、送课下乡、互访观摩活动，促进教师之间相互学习，取长补短。教师郑海灵通过集团搭建的学习平台不断锤炼自己，现在已经是该园的业务骨干，在青白江区举行的学前教育教研联组（数学组）观摩活动中，她组织的集体教学课《看电影》、《十只兔子去野餐》，得到了同行的一致好评。
内涵提升 让农村园发展有底气
绿树成荫、繁花盛开。在老师带领下，大班的小朋友正在幼儿园种植区寻找春天，开展“我与小树共成长”挂牌游戏活动；小班的孩子们在多功能室里学唱儿歌，锻炼表达能力。得益于区教育局的“标化提升”工程，清泉分园于今年3月迁入新建标化园，占地7000余平方米，设有15个教学班，育人环境得到极大改善：教室里空调、电视机、钢琴等设备一应俱全；保健室、玩具坊、建构区充满童趣；户外草坪、沙地、大型的滑梯玩具布局合理……幼儿人数也从原有的301人，增加到现在的400多人，有效缓解了当地的入园压力。
在硬件达标的同时，清泉分园不忘内涵提升，积极构建“生活化、多元化”的园本课程。以集团总体教学目标为导向，有机整合了语言、社会、健康、艺术、科学五大领域内容，创生出许多体验式活动课程，以“游戏”的形式开展教学。孩子们在感知游戏带来快乐的同时，也收获了健康与智慧。抽样调查显示，该园各年龄段幼儿的身高、体重两项指标，绝大部分都符合《指南》要求。如今，清泉分园已经成为当地优质普惠园，满足了附近居民“上好园”的迫切愿望。
巨人树幼儿园
做有传统文化内涵的学前教育
“每一个民间传统节庆都是中国文化的瑰宝，我们要做的就是让每一个幼儿走近它。”巨人树幼儿园是青白江区公办公益性幼儿园，是四川省示范幼儿园、成都市一级幼儿园。该园努力挖掘中华传统文化的精髓，围绕民俗传统之二十四节气展开一系列主题活动，实施生活化的传统节庆文化教育，让孩子在愉快的体验中获得知识与情感的发展，让民族文化根植于幼小的心田。
依托课题为传统文化注入新能量
2016年，巨人树幼儿园的市级课题《幼儿传统节庆文化教育的实践研究》成功立项。以此为依托，该园围绕“爱润童心”的办园理念，以爱为主线、以内涵为核心、以生活为基点、以资源为保障、以教研为助力，开始了对幼儿传统文化教育的探究。并在形式上推陈出新，抓住节庆文化的核心意义，把握要点进行价值遴选，解决“原汁原味”与“变化创新”之间的取舍与纷争。
为了使课题更具操作性，巨人树幼儿园不断改变园本教研的形式，引领每一位教师参与到特色项目的创建中。通过集体备课、大小教研、实践探索，形成了春节、春分、立夏、端午、秋分、中秋、立冬等传统节庆园本活动方案，内容包括节日名称、主题说明、情感基调、活动目标、主题网络图、主题活动一览表、环境创设、图画书推荐、具体活动设计等。这些活动方案为园本课程的开发奠定了基础。同时，幼儿园还十分注重家园沟通，在园所橱窗里设置了课题专栏，展示出研究目标、内容及计划。在每个节日节庆活动开展之前，邀请家长协助孩子进行相关资料的调查及收集。目前，传统节庆文化教育已经在全园开展，家园共育效果显著。
园本课程 让幼儿与自然贴得更近
“元宵节要吃汤圆，小朋友知道为什么吗？”教室里，老师正通过图片、视频、绘本和孩子们一起了解节日习俗。巨人树幼儿园从“读懂节庆”和“玩转节庆”两个角度出发，把天文、气象、节气、农耕等自然活动融入一日教学中,形成一套探索式、互动式、体验式的“二十四节气”主题整合课程，通过设计活动，让幼儿在做中学、玩中学，在动手动脑中发展健康的情感与品质。中秋节，师生一起做月饼庆团圆；重阳节，邀请爷爷奶奶到幼儿园过节，开展尊老敬老的美德教育；春节，让孩子们体验“舞狮舞龙”、剪纸、写春联等民俗活动，感受到中华传统节日的精神内涵，从小培养良好的道德品质和行为习惯。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。”伴随着朗朗的“二十四节气歌”，老师带领着孩子们在春分时走进油菜花田、在立夏时体验传统称重和尝新斗蛋……在该园打造的百草园、百果园里，师生一起观察季节轮回和气候变化，获得丰富的感官体会和认知。通过对节气的了解，孩子们习得的不仅是一种经验知识，更重要的是延绵了对中华优秀传统文化的了解和认识。如今，巨人树幼儿园的节庆文化教育已经成为青白江区学前教育的一大特色，并在全区范围内推广。
元迪怡城幼儿园
“管办评”分离激发教育新活力
用什么人，幼儿园说了算；钱怎么花，幼儿园说了算；幼儿园怎么办，还是幼儿园说了算。近年来，青白江区创新公办幼儿园管理体制，推进学前教育“管办评”分离改革，建立起“依法管理、自主办园、多元评价”的现代学前教育发展新机制。作为改革试点之一的元迪怡城幼儿园，抓住政策“红利”大胆探索，在办好“公益优质普惠性”幼儿园的道路上取得显著成绩，满足了人民群众对幼有所育的期盼。
激发活力 解开公办园的“绳索”
去年2月，元迪怡城幼儿园开园。区教育局在管住公办性质、管好办园标准、管准绩效考核的前提下，下放办园自主权，由园长“接权”，使幼儿园从单一垂直管理向多元化、多样性转变，实现了管理层级的扁平化和管理效能的最大化。在加强章程建设的基础上，该园完善了内部治理结构，让自己切实拥有用人、处事、理财和课程建设的自主，确保了办园自主权的规范使用和有效施行。
幼儿园制定了《教职工聘用方案》，开展自主招聘工作。所有人员实行“聘用制”，没有“铁饭碗”，非在编教师与在编教师“同工同酬”，突破了公办师资“只减不增”的编制瓶颈。还建立健全了一系列园龄补助、绩效发放、学历提升奖等制度，以提升公办普惠园教师的职业幸福感。吉伍吏打是该园自主招聘的一名彝族男教师。他的课，孩子们特别喜欢。“男老师的阳刚之气，为课堂带来不一样的感受。”该园负责人说：“‘管办评\’分离改革为多层次、多渠道引进优秀教师破除了制度障碍。”
放大监管 多元评价提升质量
元迪怡城幼儿园在进行“管办评”分离体制改革探索中，坚持“公办”属性，坚持公共服务的公益性和普惠性，不断增强教育质量、提升办园品质、提高服务水平。幼儿园注重幼儿的习惯培养和品性塑造，三大特色课程“儒灵童”好习惯养成课程、民间游戏生成课程和中国传统节日主题课程，明确了以“儿童立场”为价值取向的内涵发展总体思路，让幼儿在成长中体验快乐。
幼儿园把质量视为生命线，积极接受区教育局组织的多元评价与监督。在对“管办评”改革试点单位的考核中，该园无论从办园条件、园务管理，还是保教工作、儿童发展、办园效益，都经受住了督学、第三方机构和受众的“放大镜”式监管。本着开放办园的宗旨，该园还成立了家委会，发动家长积极参与幼儿园质量监督，组织家长填写满意度测评表，以进一步规范管理，促进办园品质的提高。一位家长到幼儿园厨房查看后说：“整个环境干净整洁，物品摆放井然有序，连一块抹布都有固定的地方，看到这些就放心了。”“管办评”分离改革推动了该园的民主管理，使其走向优质发展，去年底，该园通过了成都市二级园的评估验收。元迪怡城幼儿园在构建青白江区现代学前教育发展新机制中，展示了自己的意志和智慧，也赢得了政府的肯定和家长的信任。
陈茵/文 图片由幼儿园提供
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