教育部部长：对大学生要合理“增负”“快乐的大学”的现象应扭转

教育

据新华社成都6月21日电（记者胡浩、吴晓颖）教育部部长陈宝生21日在成都表示，中国教育“玩命的中学、快乐的大学”的现象应该扭转。

在当天于四川成都举行的新时代全国高等学校本科教育工作会议上，陈宝生指出，要推进本科教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想，把“培养人”作为根本任务。陈宝生说，回归常识，就是学生要刻苦读书学习；回归本分，就是教师要潜心教书育人；回归初心，就是高等学校要倾心培养建设者和接班人；回归梦想，就是高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。

他还表示，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，合理增加大学本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。

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