为什么说“陪伴”也是一种伤害？
话题背景
现在大多数家长都喜欢陪着娃娃，亲自送娃娃上学，还没下班就要赶去学校接娃娃放学，在家守着娃娃写作业……这些家长们都竭尽所能地把时间给娃娃。但你们可能不知道，娃娃们不一定领情。令小编印象深刻的是，小编邻居家的娃娃小雨，就特别抵触她爸妈的陪伴。为什么家长们压缩自己的工作、休息时间来陪伴孩子，反而会让不少孩子像小雨一样，有这么多的抵触情绪呢？
◎苏 安
娃娃们的心声：这不叫陪伴
小阳（小学六年级学生）：我妈做的事哪里叫陪伴嘛！我做什么她都要在旁边看着。我都六年级了，其他同学都没让家长来送，就她还要接送我上学。我都不好意思，跟她说了，她也不听。放学回来，我做作业也要守着，都守了我六年了。做完作业，我想看一下电视，我妈要陪着，时不时还要和我说哈话，我一点都不想跟她说话，我就想安安静静地看一下电视。
有一次，我妈照常接了我回家，一到家看到我爸她就生气了，和我爸吵架。我听他们吵架才晓得，当时我妈手头有点事情没做完，必须做完才能走，就给我爸打电话让他下班去接我，我爸说有工作走不脱，我妈为了接我就非得放下手头的事，于是就跟领导闹毛了。如果我爸给她说了工作结束得早，可以早点回家。那么，我妈她也不至于和领导闹僵。我都这么大了，一个人放学回家完全没得一点问题啊！就因为我妈非得守在我身边，搞得她自己工作也不顺利，还和老爸吵一架，整得我心里难受得很。
小路（小学四年级学生）：我妈生怕我学习不认真，只要是做作业，她就要守着我。最无语的是，我卧室的书桌是挨着卧室门的，卧室门刚好对着客厅主沙发。所以，只要不是睡觉，我妈就要求我卧室门必须打开，她就坐在客厅沙发上，随时转个头就能看到我在干什么。她也不干其他事情，要么绣个十字绣，要么看电视。但是电视绝对静音，我妈就只看画面，想起来就觉得好吓人。
有一回，我偷偷在看一本童话书，摆了本语文书放在桌子上，装作很认真学习的样子。没想到我妈心血来潮，趁我不注意的时候，来到我书桌旁边，想看我在看啥子书，把我吓惨了。果不其然，看到我在看童话，我妈特别生气，“你一天不好好学习，看些啥子？看童话能考上好的中学吗？平时怕你压力大，都没给你讲这些，你倒好……”最后，我妈把我的卧室清理了一遍，没收了她眼里的“闲书”。以前我妈是坐在沙发上守着我，自那以后，时不时来我书桌逛一圈，看哈我是不是真的在用功学习。现在，只要我妈路过我房间，我就超级紧张，没做坏事，也有种做了坏事的感觉。
笑笑（小学五年级学生）：我爸工作挺忙的，我也理解他。唯独不能理解的就是，他难得有时间就要带我去博物馆，简直了！我点都不想跟他去博物馆。我想跟爸爸一起去游乐园玩。在游乐园多好啊，一起耍，一起笑，一起吃冰淇淋，光是想想我就很开心。我爸却每次偏要带我去我不喜欢的博物馆，博物馆虽然有讲解嘛，但是有的讲解听下来，我也不晓得在讲啥子。还有画展，我觉得就是去凑热闹的，人特别多，也没得讲解的，就一群人围着一幅画，看一眼，然后移到下一幅画。
我一直给我爸说，博物馆和画展，看不懂也听不懂。我爸都会说：“多看看就懂了。这个有意义，等你再大一点，就会感激你老爸在你这么小就带你来。”但是，去了那么多回，我也没懂，我觉得一点意思都没有。而且，最过分的是，每回看完了，我爸都要求我写篇日记，写个心得体会。本来就没得意思的事情，我爸还给我整这么一出，跟他在一起，简直成了我的“负担”。
父母很冤枉：我们都在想方设法尽量陪孩子
小秋妈妈：我们做家长的也是用心良苦啊。我们工作那么辛苦，大多数时候回到家就只想躺着好好休息，有时间我们肯定也想耍，因为有娃娃，我们几乎没得自己的休闲时间。回到家给娃儿做饭，陪着娃做作业，睡前给娃儿讲故事。我们上班以外的时间，都给我们娃儿了。从小，我们放任娃娃，只要娃娃开心，想做啥子做啥子。结果，我们娃娃自律性差，只要没人守着，就看动画片，不做作业。
要说娃娃成绩差点点就算了，将来努力一把，冲刺一下，可能就上去了。但是，差其他同学几十分，还不抓紧点，咋个补上去。我们一直担心娃娃在学校休息不好，就让他中午回家休息，结果有几回我临时有事回家，都一点半了，他还在看电视，没有睡觉。中午不睡觉，下午上课哪里有精神，难怪他老师之前问我，是不是我们给娃娃安排补习班太辛苦了，娃娃上课老是打瞌睡。所以，我们也是没得办法，要陪着娃娃。自从我和他爸陪他时间多了，他成绩也一点点好上去了，这说明我和他爸陪着他还是有用的。
小天爸爸：我自己小时候就是“留守儿童”。我们那个年代，父母下地种田，要养活一家人，就不说啥子陪不陪了。那个时候，就是父母想陪，都没得条件。想到我自个儿小时候一个人，孤零零地呆在屋里，没得哪个陪，出点事都莫得人晓得，还是有点儿可怜。我们现在有条件了，就不希望我娃儿跟我小时候一样缺少陪伴。这两年我出差时间多，都是他妈陪着他成长，所以，只要有时间，我什么都不干，一定要陪着娃儿。
一开始，娃娃觉得高兴，久了娃娃就腻了，时不时跟我发点小脾气。我有时候也会反思单纯地陪着娃娃到底对不对。我最近改变了方式，周末在家的时候，我就带他去游乐园，去书店，带娃娃高兴高兴。最近，我还特别关注了话剧和音乐剧，看有没有娃娃能看的，打算带娃娃去见识一下其他的艺术门类。这样子，对娃娃的成长有帮助，也让我对娃娃的陪伴，更有意义。
小布妈妈：现在的娃娃对我们当父母的，抵触情绪咋个那么严重。想跟他好好说一下话都不得行，脾气比我还大。就最近嘛，我下班照常给他做饭，吃饭的时候，问他两句白天学习怎么样，他就给我甩脸色。想到娃娃升学有压力，他爸给我使眼色，不让我发脾气。等到做作业的时候，我在旁边陪着他，他倒好，翻个书要把书撕了的架势，我看到就来气。为了陪他，我啥都没干，他还不安逸。我和他爸又没干涉他做啥子，平时也没咋个管他，这不马上升学了，就希望他辛苦这一年，把他守到，也是为他好，督促他好好看书，考一个好学校。
教师意见：一直守着不等于陪伴
成都市土桥小学李老师：我们当老师的，要管一个班，几十个人。父母对孩子的陪伴，就显得格外重要。但是，现在有的家长觉得自己白天忙于工作，没有照顾好娃娃，就导致家长们一直觉得亏欠娃娃，什么都给娃娃安排好，然后就守着。我们班上不少学生给我说，他们爸妈回到家是守着自己做作业，或者就是都没什么事，就大眼瞪小眼，让孩子们觉得并没什么归属感，反而这样让他们很不自在，甚至有孩子给我说一点都不想和爸妈呆在一起。
我觉得很诧异，尽管家长绞尽脑汁要呆在孩子身边，但我发现娃娃内心却是孤独的，因为他们在父母那里得不到足够的归属感。然而，家长觉得只要在娃娃身边，就是陪伴，就付出了爱，这个想法我觉得还是不太对。
成都市盐道街小学穆老师：孩子们需要的陪伴，不是简单地守在她们身边就可以了，因为即便是在同一个空间里，但各做各做的，这种陪伴的意义并不大。家长们不能因为平时工作忙，觉得没有陪娃娃，就下班后想方设法地守着娃娃。
我们班上的小红，就跟我抱怨，她父母太黏她了。说她爸妈回家，非要陪她。在家里，随时随地呆在她身边，小红就觉得压力山大。她觉得父母在身边导致自己没有自己的世界了。她不能自己做决定，什么都要陪在她身边的父母替她最后做决策，她自己做的都不算数。我觉得这不是真正的陪伴，在我看来孩子们要的陪伴很简单，就是和父母一起做一件开心的事，比如一起玩游戏，一起做家务……
专家视角
正确理解陪伴
◎韩 静（教育工作者、心理咨询师）
在父母眼里，只要保证了陪伴的时间，孩子就会幸福，其实不然。据研究发现，父母的参与度决定着陪伴的质量。参与度越高，孩子受正面影响越多，反之，孩子获得的负面影响越深。同孩子相处，只有积极的反应，才能与孩子产生良性的互动。这些积极反应，哪怕是父母一个鼓励的眼神和几句安慰的话，都会让孩子感受到父母的陪伴。
无效的陪伴，不是真正的陪伴，对孩子来说，是一种身心“绑架”。一方面，父母把孩子禁锢在自己的视线范围里；另一方面，父母要求孩子按照自己的意愿做事。父母们要正确理解“陪伴”，真正的陪伴不是单纯的时间积累，不是对孩子身心的挤压，而是要做到平等的沟通，高质量的参与。
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