大人娃娃些 一路热热闹闹过个快乐年
话题背景
“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，做豆腐；二十六，炸羊肉；二十七，杀公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上玩一宿，大年初一扭一扭……”虽是北方的童谣，但娃娃些盼过年的心情，哪儿都一样。不仅有压岁钱可以领，还有众多的哥哥姐姐弟弟妹妹们一起耍，巴适得很！那这个春节娃娃会怎么耍呢？在这个春节即将到来的日子里，我们来讨论下这个“欢快”的话题吧！
娃娃些：
我等不及要过年了
月月（小学五年级学生）：春节还是要比暑假好啦，我觉得。因为寒假比较短可以不用去上兴趣班，提前做完了寒假作业，爸爸妈妈就准备带我回乡下过年啦。爸爸说，爷爷奶奶外公外婆的年纪大了，不愿意到处走动，作为子女和孙娃子的我们就应该多回去看哈他们。我还是很想回去的，不仅可以看到外公外婆爷爷奶奶，乡下的春节感觉比城头有意思得多。一到过年那几天，成都街上的人都少了，感觉冷冷清清的，过年的气氛一点都不浓。乡下好耍多啦！首先爷爷要给家里的每户人写春联，我觉得爷爷好厉害啊，他的毛笔字写得特别好，我觉得毛笔字点都不好写，跟爷爷学了好久，但是大人笑话我写的就像狗啃屎，要是我也能够像爷爷写的那么好看就安逸了。乡下还有赶场啊、庙会啊，还有“舞龙”表演啊这些。每次看的人都好多啊，有时候想挤到前面去，家头人还要把我拉到拉到的，怕把我挤掉了。哦对了，爷爷奶奶家还有外公外婆家做的年夜饭也是超级好吃，我觉得比外头好吃多了。还有外婆家的大黄狗也特别喜欢和我耍，我都这么久没回去了，也不晓得它还认不认得到我。
天天（小学四年级学生）：春节还是要完成寒假作业的嘛。哎，要是哪一个寒暑假没有寒暑假作业，那才真的是开心啊。不过这次寒假作业不算多，加上这次考得又比较好，妈老汉奖励我，答应带我们一家去海南过春节。还有两三天就要出发了，我真的很期待、很兴奋，因为我还没有看过大海呢，海边应该很好耍噻。这次我们一家五个人，我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起过去耍。他们不愿意动嘛就可以在海滩边边上晒太阳噻，我还可以去游泳、抓贝壳这些，真的是想起来就很巴适。不过就是不晓得住的那边会不会挂红灯笼，奶奶说有红灯笼才叫春节。奶奶说让我爸问哈子，没得的话她自己做几个带过去。奶奶说，不论去哪儿耍，春节最重要的是团年，团年要有红灯笼才有气氛。哎呀，虽然我也不太懂咋个做灯笼，但是我答应了奶奶，帮她一起做。
萱萱（小学六年级学生）：今年我们老师布置了一项超有意思的寒假作业，说的是让我们春节给自己家里剪几个窗花，然后拍下来保存，到时候开学后拿到学校由老师统一洗出来做个摆展。我都已经剪了好几个了，始终觉得没有外面卖年货的那些窗花好看。妈妈说，要带我去书店头看看有没有剪窗花的课程书卖，有的话就给我买一本，让我跟到一起学。她很支持我学剪窗花的，说是我们传统文化的一部分，是我们民族文化的一种象征，不能丢了。我很想去学的，这样剪出的窗花不仅好看，还可以把家里头布置得美美的，也像妈妈说的那样可以多学点传统文化嘛。况且老师也说过，技多不压身。
大人们：
带娃儿好好体验下春节
丽丽妈妈：我娃娃今年马上就12岁了，我觉得过年一家都比较忙，就想喊她帮着我们做点事儿，比如说简单打扫下卫生这些。她最开始还不高兴，觉得我耽搁她耍的时间了，后来我耐心给她讲，告诉她这也是春节的一部分，民间叫做扫尘。有民谚说：“腊月二十四，掸尘扫房子”，北方叫扫房，南方叫掸尘。室内屋外，房前屋后，彻底进行打扫，衣被用具洗刷一新，干干净净、整整齐齐地迎新春。让娃娃做些力所能及的劳动，她会认同自己作为家庭一员的价值，增强家庭意识和责任感，还会从中体验到父母劳动的辛苦。娃娃本来也是不愿意的，不过她好像一直都对传统文化挺感兴趣的，听了扫尘的故事，又觉得我说得还是有道理，还是跟着一家人打扫，你莫说，还做得有模有样的。
飞飞爸爸：要过年了嘛，娃娃就该扯伸耍，我就说让儿子耍高兴，结果我们屋头那个儿一天到黑惊风火扯的，非要喊我带他去买鞭炮放，现在成都城里早就禁止放鞭炮了得嘛。我还给他解释过为啥不能在城头放鞭炮，这小子居然还反驳我，理由还多。不过呢，他有一点好，就是他比较讲道理，你把道理给他讲通了，他不得跟你胡搅蛮缠。好，我又给他解释说，放鞭炮对城市环境有污染，也不利于城里面环卫工人们打扫街道，还容易伤人。他娃还是精灵，就说不放鞭炮了，换一个耍法，要去看灯会。嘿，这娃儿，一天到晚“板眼儿”多得很。不过还是去嘛，让他长点历史文化知识，也体会下啥叫热闹红火。我自己也有很多年没看过灯会了，那这个春节就带起全家人一起去看！热闹热闹！
老师：
说再多不如带孩子体验一遍
成都市天涯石小学某老师：放假前，我在我们班上做了一个简单的小调查，问问他们过年要做些啥子，答案真的是五花八门：有回乡下的，有去旅游的，也有去上兴趣班的，有去当小小志愿者的，也有去学工艺的，也有要去风风火火赶场逛庙会的……只有你想不到的，没有他们做不到的。不过大多数干的都还是跟春节这个传统节日有关的，比如说办年货啊、贴春联啊、贴窗花啊、贴年画啊这些。
作为老师，我感到很欣慰。毕竟他们年纪都还很小，你专门去给他们讲春节的由来啊、传统习俗以及民间文化这些，他们不一定听得进去。就算听进去了，能理解到位的其实也是很少的一部分。但是言传身教就不一样了，让孩子设身处地的处在那个环境里头去，哪怕啥子都不说，但是因为周边环境的影响，即使孩子不知道春节的由来，但是也晓得这个节日该做些啥子。比如说，我们班上有个娃娃就给我说春节来了，他要跟到他爸爸妈妈去买“福”字，灌香肠腊肉。
就是这种常年潜移默化的影响，久而久之，他自然就晓得这个节日该怎么过了。虽然不晓得为什么要做，但是没关系，这个等他们再大点了，是可以学习的。我觉得我们班上的绝大多数爸爸妈妈在这一点上还是做得非常棒，让孩子玩也玩了，同时学也学了，两全其美。（元夕/整理 张莹莹/绘画）
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