教育大咖齐聚蓉城 论道“教育国际化” 2018成都市“一带一路”教育合作研讨会昨日举行
研讨会现场
13日，由市教育局与北京大学教育学院联合主办的2018成都市“一带一路”教育合作研讨会在成都举行。该论坛邀请到近百位国内外教育界重量级嘉宾、专家学者、教育管理人员，与国内知名教育集团，公办、民办中小学校长，教育机构负责人齐聚一堂圆桌论道，聚焦“课程改革”，进行教育热点的思想碰撞，蜀山论道。
论坛围绕“理念变革，创新未来”的主题，聚焦“教育管理技术变革”“人才培养模式创新”“中西教育融合发展”“国际理解教育践行”等热点，分为“问道”和“找北”两大主题分论坛，一方面通过“问道”教育专家学者的主旨演讲，传播优秀的教育理念与思想，追问教育内涵；另一方面通过圆桌会议，邀请名校校长与全国各地同行共话“新时代国际化背景下的课程融合与创新”，追寻教育外延。
据悉，此次论坛由成都城投美中学校（筹）承办，该校是由成都城投集团兴教公司全资举办，城投美中教育管理公司负责管理，是成都第一家国际化教育K-12学院制、导师制的全日制学历学校，该校将于2018年9月正式开学。
【专家声音】
基础教育国际化要重视公办教育的引领
“今天国际化已成为几乎所有高等教育发展的一项核心战略，事实上国际化也影响到了基础教育的方方面面。”国务院特殊津贴专家、中国教育发展战略学会副会长兼学术委员会常务副主任周满生谈道。
“基础教育国际化不仅要提倡引进来，还要提倡走出去。”他认为教育部推进共建“一带一路”教育行动，就明确要求各级学校要有序前行，整合优质资源走出去，选择优质资源引进来，共同提升教育国际化水平。而在周满生看来，基础教育国际化的探讨上，中国走出去的同时也要赢得话语权，逐步建立起综合国内外教育精华的具有中国特色的自主课程体系。
那么如何在国际教育中赢得越来越多的话语权呢？周满生认为必须要强调公办教育机构的引领作用。“在教育国际化里面，民办教育很重要，国际学校也很重要，但是公办教育的引领作用绝对不可以忽视。”
周满生说，我们倡导基础教育国际化，不是为部分学生开设留学培训班，而是要提高整体学生国际化视野的素养，因此需要发挥公办教育的引领作用。“我曾经多次说过，包括北京朝阳区、上海的浦东区、深圳的南山区、成都武侯区在内，这几个地方在引领公立教育的国际化方面，都起了很有力的作用。”
“教育国际化的发展对如今教育许多方面的要求都提高了。”周满生说，教育国际化发展需要重视公办学校的一个重要原因，还在于课程设置与教师国际化素质提升方面的重要引领作用。
他认为，如今老师不仅需要具备双语教学能力及现代信息化技术的操作能力，同时要了解东西方文化，才能更好地将传统中华人文情怀的教育融合进国际化的教育理念中去。
【成都实践】
打造出多个著名的国际理解教育课程
“关于教育国际化，我认为有3个关键词：理解、包容和共生。我理解的有3个层次，第一就是我讲的你能听懂；第二是我做的你能看到；第三是我想的你能明白。”在此次论坛上，基础教育国际化发展的成都实践获得了许多教育专家的点赞。成都市教育科学研究院院长罗清红在论坛上专门对成都基础教育国际化发展情况进行了展示。
罗清红谈道，成都教育国际化的发展着力点在“国际理解教育”。他介绍说，形成纵横联通的国际理解课程新体系，成都主要从项目建设、人员交流与建立网络3个方面来推进。目前，成都已打造出多个著名的国际理解教育课程，比如说成都留学品牌工程建设、华文教育基地建设、熊猫课程、草堂教育与巴金课堂建设等等。
罗清红说，2014年就在全国率先颁布实施了《成都市教育国际化窗口学校建设指标体系实施意见（试行）》，2015年至2017年3年已共建了120所窗口学校。“而在这个窗口学校里面，成都教科院也专门遴选出40所学校打造国际理解课程建设实验学校。”
据悉，除了开展教育国际化、国际教育相关研究与开发国际理解教育地方课程、编写地方教材、提升教师的国际理解素养外，成都教科院还创建了“三校两培一中心”，以信息化助推国际理解教育发展，广泛开展教育交流与合作。其中“三校”是指举办成都数字学校建设、成都教科院附属学校和未来教育家联盟基地校，“两培”是指微师培、乐培生等系统的应用，“一中心”是指教育资源数据中心。
作为国内首个“国际理解教育示范区”，在罗清红看来成都今后的探索之路还很长，且任重道远，“未来我们将继续在国际化道路上贡献更多的成都实践。”
本报记者 赵子君 摄影 胡大田
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