角度成都市高新实验小学六年级4班曹家齐

成都市高新实验小学六年级4班曹家齐

宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中写道：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从不同的角度看庐山，是完全不同的风景；之所以不能看到庐山真正的全貌，是因为身处庐山中。

看山景如此，看问题也一样。换个角度，换个立场，对同一件事情会有完全不同的看法。人们常常不能客观、全面地看待一个问题，是因为身处其中，未能从旁观者的角度，较为中立、公正地去分析、判断。

生活中，因为角度不同，引发了不少的争论和矛盾，也造成了很多困扰。比如全国各地抵制韩货，抵制韩国商场、超市，甚至做出一些过激行为。但换一个角度想一想，中国为什么需要那么多韩货？如果人人支持国货，韩货就没有市场了，何须抵制？

再来看看我们班。目前我们班男女生处于对峙状态，阵营划分得十分明显，大家互相防备、排挤，以致影响了班上一些活动的顺利开展。

作为男生，我觉得有些女生确实做得不好：爱打小报告、好说闲话、娇气等。但换个角度看，一部分男生毛病也不少：捣蛋、不遵守规则、争强好胜等。

客观地讲，不管男生还是女生，做得不好的终究是少数。大家是不是都应该自我反省一下，放下对异性同学的成见，主动和对方处好关系呢？

孔子的学生曾子说：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”就说明了这方面的道理。

角度，决定了一个人的是非观。如何换个角度，客观、全面地看问题，古人早有教导：“己所不欲，勿施于人”、“将心比心”、“推己及人”，无一不是劝诫我们要学会换位思考，遇到分歧试着站到对方的立场想一想。

只有这样，我们才能以平和的心态对待和处理问题，化解矛盾和纷争。 （指导老师席铭梓）

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