岚山一中：文明创建在路上
本报通讯员 申作郁
10月30日，在日照市文明办发布的《关于推荐第二届省级文明校园名单公示》中，岚山一中赫然在列。
岚山一中始建于1958年，至今历经60年风雨沧桑，60载求索进取，先后为社会和高校培养了3万余名合格高中生。2004年，随着岚山区揭牌成立，该校也步入了发展的快车道，同年，取得“省级规范化学校”称号。2005年12月，学校定名为“日照市岚山区第一中学”，定位为日照市重点高级中学；2007年3月，岚山区实行自主办学；2009年2月，学校升格副处级单位；2015年冬，学校去行政化。
2016年，在一举创建完成“日照市文明校园”后，岚山一中制定目标，决心要用3到5年时间成功创建“山东省文明校园”。
几年来，全校247名教职工、59个班级、2900名学生从一点一滴做起、从每个人自身做起，不断升级改造、不断创新发展，用智慧和汗水创造了一项项骄人的成绩，用一砖一瓦构筑起文明的大厦。
思想政治教育贯穿课堂内外
一幕震撼的场景至今浮现眼前。
9月30日，在周一例行的升国旗仪式上，全校师生欢聚体育场，手持小红旗，高唱《我和我的祖国》，庆祝中华人民共和国成立70周年。学校党委书记、校长陈常东在国旗下讲话，寄语全体师生要“自觉树立和践行社会主义核心价值观，弘扬良好的社会风尚，始终保持积极的人生态度、优良的道德品质、健康的生活情趣，如饥似渴地学好文化课，努力使自己成长为祖国建设的有用之才、栋梁之材”。以此情此景为素材制作而成的《祖国，我爱你》的短视频，一经新媒体发布，点击量瞬间近3万。
在课堂内，积极利用政治、语文、历史、校本课程等学科教学，加强正面政治思想教育，春风化雨般将社会主义核心价值观融入学生的心田。
——在写作教学时，高二年级语文教师注重选取一些反映“富强”“爱国”“敬业”“诚信”等主题的材料，对学生进行写作训练，培育学生优良的道德情操。韩帮翠老师认为作文教学必须紧扣时代、贴近形势，充分挖掘社会的正能量，唱响社会主义核心价值观主旋律。她在受访时是这样讲述的：“比如在国庆节前夕，于敏、申纪兰、张富清、袁隆平、屠呦呦等8人荣获‘共和国勋章’，我们备课组选用了这些英模人物的材料作为写作训练的素材，印发给学生，指导他们进行材料作文。同学们在阅读审题到构思立意再到写作成文的过程中，会时时受到英模人物高尚品质的感染。”
——高二年级历史教师更是把历史教科书作为政治思想教育的好教材，激发学生斗志，进行刻骨铭心教育。面对采访，牟艳艳老师讲述了他们备课组的做法：“比如必修一第4单元《内忧外患与中华民族的奋起》，教科书从鸦片战争讲到八国联军侵华，概述了近代中国在列强侵略下所遭受的种种欺凌和中国人民不屈不挠的抗争史。我们利用多媒体来展示文字、图片、视频，将学生带入到中国近代史的情境中去。他们可以深切感受到，面对内忧外患的形势，中华民族是怎样用鲜血和生命不懈地追求国家自由、民主、文明、富强的……”
在课堂外，通过校会、座谈、讲座、法制报告会等多种形式，加强文明礼仪教育、法制安全教育、感恩教育、心理健康教育。开展“我的中国梦”“我们的节日”主题教育。举行道德讲堂、合唱比赛、经典诵读等活动，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。从课内到课外，从仪表到言行，“小手拉大手”，从学校到家庭，全面提高文明程度。
多措并举建设师德师风
教师的高度决定着学生的高度。
教师是学校的第一资源，只有建设好了教师队伍，才能教出好学生。
在岚山一中这片土地上，一座座楼房拔地而起，掩映于绿树婆娑中。这里，南北布局错落有致，东西划分区间鲜明，一切规整有序得体，彰显着设计者的匠心。而真正的匠心和最美的“建筑”应该是一批批的优秀教师以及他们教出的一届届优秀学子。
岚山一中的教育教学成绩是备受瞩目的。回首2010年高考，全校本科进线只有200人，但到2019年，889人参加高考本科进线698人，进线人数占比78.5%。这是该校积极实施“人才强校”战略的结果。几年来来，学校通过外招内挖，坚持引进与培养并举，努力造就一支一流的教师队伍。
——从青年教师“拜师学艺”入手，以老带新，以新促老，新老并进，在全校形成教师队伍梯队发展模式。这是学校实施的“青蓝工程”。
——充分发挥骨干教师、名优教师的模范引领作用，开展“示范课”“格致讲堂”和实验课题教学等观摩教学活动，带动青年教师成长。老老碰撞、新老传动，形成一种强烈的辐射效应，推进全面优化，达到全面开花的效果。这是学校实施的“名师工程”。
前不久，学校组织高三年级备课组长奔赴河北衡水一中跟岗学习，为期一周。他们回来后，在同学科教师中分享学习收获。陈燕和庄艳侠两位教师又在全校教师会上作报告，在更大范围内推广学习经验，推动了全校教育教学工作深入开展。
——开展“一师一优课”活动，开展“五个一”活动，开展“格致讲堂”教学……人人快马加鞭，个个发愤图强。
教育工作没有单行道。教师队伍教学业务过硬了，还必须师德高尚，因为他们肩负着教书育人的双重责任，教师是学生真正的引路人。多年来，该校十分注重建设优良师德师风，加强教育引导和规范约束，确保教师保持优良的道德情操、保持优良的精神状态。
——组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》，以及《教师法》《教育法》《未成年人保护法》等政策法规，做到知法守法，依法执教。
——制订实施《学校师德师风建设方案》《教职工绩效考核实施方案》，用制度规范教职工的教学行为，有规矩成方圆。
——举行师德报告会、演讲比赛、网络视频讲座、评选“四德标兵”“师德模范”等，树立教师身边的典型，实施榜样带动。
——每学期签订《师德师风目标责任书》《教师十项承诺》；在全校开展有偿补课、有偿家教专项整治活动；组织学习树师德、正师风有关文件和规定，保证每人不碰触高压线。
2011年以来，每年教师节期间，该校都隆重表彰“十佳教学能手”“十佳青年教师”“优秀班主任”“优秀备课组”，连续9年共计表彰1004人次，在全校极大弘扬了教书育人的正气。
该校教师鲍国强做客日照电视台，介绍高三班级管理经验做法；在全市艺术教育工作会议上，该校教师徐传芬多次作典型发言；耿兆信、孟凡娜登上“日照好人”榜，他们的凡人善举赢得称赞；王振峰被表彰为“全国优秀教师”、张克群被表彰为“全国特色教育优秀教师”；陈燕、刘丽姝、丰艳珍被授予“日照市‘五一’劳动奖章”“师德标兵”称号；滕兆青、张传东被表彰为“岚山区最美教师”。
该校先后有12人荣获山东省优质课（含电教课）比赛一等奖，有30余人荣获日照市教学能手、教学新秀，还有大批年轻优秀教师正在成长。这些优秀教师一直活跃在校园里，他们的大幅照片被张贴宣传，以激励先进、鞭策后进。
营建校园文化 凝聚师生力量
岚山一中以“社会主义核心价值观”为指导，建章立制，坚持实施文化引领，积极立德树人，促进学生身心健康成长。
在征集意见的基础上，该校确立了“自强不息、厚德载物”的学校精神，建立起全校师生共同的理想、信念和价值观；确立了“以人为本、创新发展”的办学理念，凝聚起全校师生的教育观和共同的价值体系。还确立了校训、校风、教风、学风、校徽和校歌等具有标志性的文化符号。
——积极营造校园文化氛围，以达到耳染目濡、潜移默化的教育效果。近期，全校制作了26帧展板、42个宣传橱窗、1部影视宣传片、68块板报、110幅悬挂匾额、160平方米文化长廊宣传栏，以“人无我有、人有我优”的标准，力争做到更丰富、更有教育意义。
信步于每座楼前、每层楼道、每间教室，直到餐厅、车棚、洗手间等角角落落，总有许多图片、文字、标语呈现，抬头可见、耳有所闻，教育无处不在。
——积极发动师生参与各种文化活动，以增强他们的参与意识和文化认同感。2017年，该校各年级“唐诗三级训练达标教学”实验课题，分别通过了日照市、山东省高中语文专家组结题验收，学校荣获市区“诗教工作先进单位”称号。
2017年初，在全校师生中广泛开展了“征集校园楼厅及道路命名”的主题教育活动，发放征集启事2000份，回收答案资料832份。经评审小组评议打分，确定出34名不同等次的获奖师生。
在汇总整理回收资料后，制订出以地域文化、儒家文化、地方史文化为主题词的3套备选方案，最后学校采用以儒家文化为校园文化的主调，认定了立志楼、博学楼、明德楼和勤学厅、格致厅、传习厅等楼厅名称，并将其固定下来。
——积极开展评比表彰活动，树立榜样人物，让大家学有目标、干有方向。上学期在全校评选表彰了“四德标兵”120人、“学习标兵”316人、榜样人物64人；评选表彰了区级文明班级11个，校级文明班级18个，学霸宿舍20个，零违纪宿舍、进步宿舍和卫生模范宿舍60个。
——积极举办各种节日，增强仪式感，在欢乐祥和的节日气氛中，让学生经受锻炼和教育。该校设立的节日有4月“读书节”“体育节”、5月“成人节”、10月“体育节”、12月“艺术节”“科技节”以及“毕业季”“开学季”等。
比如，2017年“读书节”，该校开展了“我喜爱的一本书”“书香班级”、国学诵读和现场写作等共计9项评比活动，参赛师生达597人次（班、部、篇），各类获奖师生262人次（班、部、篇）；比如，2018年“艺术节”，全校开展了36块节目的2场文艺演出，2场硬笔书法比赛120人获奖、1场英语口语大赛24人获奖、校园歌手大赛10首12人获奖、乒乓球比赛团体6个班级和12人个体获奖，还展出了教师书画24幅。
在我国传统节期间，该校还开展春节写对联、清明扫墓、端午包粽子、重阳登高、腊八喝粥等丰富多彩的主题活动，参与覆盖面广、人数多、热情高，教育成效显著。
因材施教 培养学生全面成才
新课改的推进，使课程出现一些新定位、新评价、新举措，这些变化要求学校必须与时俱进，积极学习研究做出相应教学调整。一个教案用三年，添添改改又两年，这种做法早已行不通了。
比如以前统称岳飞、文天祥、袁崇焕为“民族英雄”，现在称之为“爱国英雄”，这种变化的背后，是深远的文化和政治基础。教师只有正确认知解读新教材，才能更好地教书育人；比如国家决定取消高考“考试大纲”，不再限定考试范围，这是充分体现个人的价值取向和个性化发展。
面对这种课程变化，很多人起初无所适从，就像一下失去了拐棍。岚山一中审时度势，立足实际，积极迈出探索的脚步。
——实行多标准评价，多课程教学，小班额多层次培养。空乘、播音、模特、工程、学前教育等春季考生可以自主选科、多向发展，更多的学生得以树立自信，发展兴趣爱好。
比如，2019届学前教育班，有16名学生，对口开设教育学、心理学、卫生学和教育活动设计4门理论课，学校安排2名专业教师授课；开设声乐、舞蹈、弹唱、钢琴和简笔画等多门技能课，安排相关专业教师授课。据张爱林老师介绍：“这16名学生参加春考，有13人达到本科线，进线人数占比81%。目前又有22人进行小班额上课，准备参加明年春考，看学习状态挺好的。”
这种小班额课程都是对口的新课程，可以从头开始。这些学前教育班的学生原来文化课成绩都靠后，属于“走底层”的人，平时只为别人鼓掌喝彩，自己却很少能得青睐，自从选学专业课后顿时找到了自信。
在推进过程中，小班额授课面临两个问题：一是缺专业教师，二是缺教室。缺少专业教师，聘；缺少专门教室，建。据后勤教师潘振琴统计，全校现有教室77间，功能教室包括微机、音乐、美术、舞蹈、书法、心理咨询室等41间，其中可供小班额上课的教室至少有20间。
光有一间空房子不能算作教室，须改建、装修、配置。一期投资30余万元，量身定制了一间历史教室和一间地理教室，一室多用。走进历史教室，面向前方可以看到讲桌后面是一面大型挂式多媒体显示屏，里面装置着历史沿革系统软件，能任意点击观看某个方面；左侧是一尊候风地动仪，右侧是秦兵马俑、都江堰的沙盘展示柜；教室左边墙壁是一面壁柜，壁柜横格里排满各类历史图书，满足学生就近阅读。教室中间分五排横向整齐排列着26张仿汉马鞍桌，配备着52把灯笼凳，最多容纳52名学生上课使用。同时，教室内四周墙壁悬挂着许多历史名人的头像匾额。
这是一间具有时空穿越感的教室，也是学生学习历史课程的理想处所。试想，二三十个学生在这里进行小班额上课，跟以前的大班额上课会是一个效果吗？
——按照国家新课程标准，全面开足开全音体美劳课程，音乐、体育、绘画、文学、模特、书法、主持等特长生享有足够的时间、空间，充分施展才艺，全面成长成才。
让每朵花儿都灿烂绽放，让每个师生在自我认同中找到个人的坐标和方向，实现自我价值。这是学校的办学宗旨，也是努力搭建的教育舞台。
历史教研室主任鲍国强说：“根据学生兴趣需求，我们正在筹建‘青鸾考古社’，届时将吸纳30多人加入进来，每人身穿汉服开展兴趣活动。”待“青鸾考古社”落地之日，学校在文学社、诗社、动漫社、科技社、摄影社等社团之后又将迎来一个新的社团。
姜妍，该校高三15班学生，一个静雅爱笑、略带腼腆的小姑娘。今年10月，在龙腾精英超模大赛全国总决赛中，她和服装表演专业的大学生同台竞技，一举进入女生组“全国五强”。姜妍是迄今日照市第一位走向国际时装周的00后女孩，也是继该校2018年周杰同学荣获全省T台模特男生冠军之后的又一个拔萃者。
在2018年“第二十届‘语文报杯’全国中学生作文大赛”中，该校有6名学生从全国140余万名参赛者中脱颖而出，受邀赴泰安参加1000人的现场比赛，杜昌鸿、李雨桐2人斩获一等奖，李宗正、秦硕、王志源和朱晗4人斩获二等奖。
在2018年“山东省第六届中小学生艺术展演比赛”中，该校合唱节目《四季问候》《斑鸠调》荣获高中组声乐一等奖，并在山东教育电视台献唱，再次擦亮学校这张艺术教育名片。
一个个捷报频传，一本本荣誉证书，一张张含泪的笑脸，展现着该校面向全体、全面培养所取得的优异成果，昭示着该校完全有智慧、有能力创办省级文明校园。
岚山一中还积极发掘当地海洋文化、圣公文化和许翰等优势资源编写成“校本课程”，使之成为统编课程的延伸和补充，如“海上碑”“岚山号子”“安东卫连”和“卫”文化等，利用校本课程引导学生学习地域文化，培养学生的家国情怀。
关注特殊学生“一个都不能少”
用一棵树摇动另一棵树，用一朵云推动另一朵云。岚山一中倡导人人都是德育工作者，实施“人盯人”战术，进行“一对一”帮扶，对后进学生“不放弃、不放手”。
——积极关注学困生、问题生、单亲生这类特殊学生，把他们列入帮扶对象，实施精准教育，帮助改进学习方法，赶超优秀。
比如，针对高一年级学生在课堂上回答不出问题、磕磕绊绊等现象，提醒老师都要以足够的耐心表扬学生善于答问的勇气，积极保护学生内心所燃起的求知火花，杜绝“大泼冷水”。
高二年级教师全员育人，重点培育和转化特殊学生，把帮扶教育工作纳入考评项目。“抓两头促中间”“开小灶”，这是他们的教育经验。
——积极关注低保户学生、建档立卡户学生、残疾学生和外来务工子女，不能因为他们拿不出学杂费和生活费而失学，不让学校和家庭留下遗憾。
比如，该校制定家访制度，利用寒暑假组织教干教师走村入户开展家访工作。在家访中，教师在宣讲党的方针政策，宣传学校办学成就，帮助学生完成假期作业的同时，还调查了解学生家庭经济状况，鼓励积极创收。针对特别困难的家庭，回校后给予相应的扶助，全力让那些面临失学的学生重返校园，完成学业。
2017年腊月，副校长刘志超（时任政教处主任）一行3人驱车奔赴高兴镇某村吴狄、吴英（化名）双胞胎兄妹俩的家中，发现吴父癌症晚期躺在床板上奄奄一息，兄妹俩和吴母都是以泪洗面。他们一家已是走到绝境，兄妹俩都争着辍学去打工挣钱给爸爸治病并帮助另一个上学，令吴母进退两难，这手心手背都是肉啊！吴母坚持让俩孩子上学，她去日照玻璃厂打工挣钱。面对此情此景，这3位家访教师泪水直在眼眶里打转。刘志超当即决定，让吴狄、吴英兄妹俩都返校上课，不能输在“钱”上。返校后，学校给这兄妹俩减免了学杂费，还给申请贫困助学，他们的费用解决了，也安心上学了。2018年，这兄妹俩分别考取青岛科技大学和齐鲁师范学院。
该校根据吴氏兄妹俩的真实故事创作了小戏剧《一个不能失学》，学校“海艺剧社”参加岚山区中小学生校园艺术戏剧比赛荣获中学组（12所学校）第一名。
扶助吴狄、吴英兄妹俩完成学业只是其中一例。该校仅2018年就为138人次减免学杂费，为38个建档立卡户学生、71个低保户学生和4个残疾生每人发放3000元助学金，另有13人得到岚山义工一对一帮扶。
岚山一中的文明校园创建工作是扎实有效的，他们向社会各界交上了一份满意的答卷。该校连续11次荣获日照市“高中教学工作先进单位”称号，荣获全市“教学科研工作先进单位”等60余项称号。
今天，岚山一中又步入“省级文明校园”的行列。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。站在新的起点上，岚山一中全校师生将勠力奋进，向着百年名校的目标再出发。
岚山一中，文明创建在路上。
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