老师，我懂得您的心意
还记得上学期的一次语文课，谢老师照例给我们听写词语。我有些不以为然，这个单元的词语我完全能搞定。于是，谢老师给同学们复习的时候，我心不在焉。
开始听写了，前面几个词语我都很顺利地写下，当老师念到“憧憬”一词时，我怎么也想不起来，脑子里闪现的是“崇敬”。怎么办呢，我只好先写上“崇敬”应付过去。
谢老师批改听写了，有错的孩子依次上去改错，按照老规矩，错一个词语改三遍。我的心里忐忑不安。“师琛岚，拿去改错，错的词语每个改十遍。”我顿时惊呆了，“十遍，为什么是十遍，别的同学都改三遍，而我却要改十遍。”我在心里大声嚎叫。
我悻悻地上讲台拿了听写本，气呼呼地回到了座位上开始改错。我一边改一边想：谢老师为什么要这样做呢？她一定是故意针对我，这样我下课和同学玩的时间也泡汤了。可是，又不可能不改错。于是，我极不情愿地把错的词语抄了十遍，可是心里的愤怒却在燃烧。我甚至有些恨谢老师使用这样的招数占用我的玩耍时间。
回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，本想得到妈妈的支持，可是，妈妈的一番话让我幡然醒悟。妈妈意味深长地说：“岚岚，今天只有你一个人错的词语改了十遍吗？”我摸着头想了想，突然发现今天改错十遍的同学还有卢晗杰瑞、张芸博。他们俩可是学校的大队干部呢！看来老师并没有故意针对我，也没有偏心。妈妈笑着说：“你想想老师为什么叫你们三个错的词语改十遍，其他同学错的词语却只改三遍呢？那是老师对你们严格要求，多改几遍，印象深刻，下一次就不会写错了。”听了妈妈的话，我明白了谢老师的良苦用心！
我终于懂了，原来老师表面上的严厉都是为了我好，这严厉的惩罚包含着对我的期望。谢老师，我要郑重地对您说：“谢谢您，我已经懂得您的心意了！”
（都江堰市玉堂小学五年级二班 师琛岚 指导教师：谢涛）
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