成都市名校集团内涵发展研讨会周六举行
成都市名校集团内涵发展研讨会将于本周六（5月26日）在武侯会议中心举行。据悉，此次研讨会由成都大学统筹城乡教育发展研究中心、武侯区教育局主办。来自教育部综改司、国家教育发展研究中心的专家学者将与成都市名校集团的代表一道，围绕“名校集团内涵发展的制度建设”的主题展开讨论。据了解，专家学者们做主旨发言后，代表们还将围绕“名校集团发展模式探讨”“名校集团运行机制建设”“名校集团成员学校发展路径”等议题展开讨论。
名校集团发展
促进区域教育品质提升和均衡发展
武侯区教育局局长陈兵表示，此次研讨会共同研讨成都市名校集团内涵发展的议题，既是对教育优质均衡发展的策略思考，也是贯彻“全面落实年”的路径研究，“围绕这一目标，在进一步扩大优质教育覆盖面、提升优质均衡水平方面，武侯区将持续推进名校集团发展作为一项重要路径，通过创新教育服务供给，转方式、调结构、建平台，推进武侯教育发展从个体优质走向集群优质。”
武侯区已建设名校教育集团10个，其中市级名校集团9个、区级名校集团1个，包括川大附中、西北中学、棕北中学、龙江路小学、川大附小、玉林小学、省直机关婴儿园、成都市第十一幼儿园、成都市第十幼儿园和现代服务业教育集团。名校集团覆盖了各学段，包含幼儿园9所、普通中小学24所，现代服务业教育集团拥有38个合作学校；同时，武侯区还引入优质教育资源，包括3所石室中学教育集团成员学校（石室锦城、石室双楠和石室佳兴），1所北京第二外国语学院成都附属中学，集团学校在各学段占比1/3以上；武侯区优质教育资源还辐射到成华区、天府新区、新津、龙泉驿、都江堰、简阳以及富顺、安岳、白玉等地区。名校集团发展成为武侯区又一项促进区域教育品质提升和均衡发展的制度选择。
保障品牌和规模同时发展
建立分类审批准入制度
据了解，在推进名校集团发展的具体任务中，武侯区提出要保障品牌和规模同时发展，促进区域整体的高位均衡，实现区域教育高端优质化，并建立了分类审批准入制度：新建高品质小区配套学校和办学条件达到《城市普通中小学校舍建设标准》和《成都市城区配套中小学建设标准》的涉农学校由区教育局审核批准准入；区内外大型企业独立投资或参与投资修建的学校以及区外其他县级及县级以上政府提出要求的合作学校由区政府审核批准准入。
在管理上，成员学校因违反法律、上级政策，或因重大事件影响到龙头学校品牌声誉的，龙头学校有权报行政管理部门申请终止与成员学校的合作。另一方面，成员学校快速发展，形成自己的鲜明特色与社会认同的品牌价值后，也可以申请退出名校集团。比如龙江路小学分校在龙江路教育集团发展中，从一个普通的学校迅速发展为以国际化为特色的窗口学校，英国前首相卡梅伦到中国访问的唯一一所学校就在龙江路小学分校。学校已经成为一所高品质学校，退出了龙江路教育集团，并且作为独立法人单位，连续3年在武侯区学校综合督导评估中排名前列，成为新的名校。这是名校集团发展的典型案例。
龙头学校先发引领
成员学校齐头并进
如今，武侯区通过章程建设、整体规划、共建共享、特色发展，实现成员学校“同形、同质、同构”的三转变，促进名校集团内涵发展。他们以集团的章程建设为抓手，建立和完善集团内部治理结构，派出管理团队和骨干教师，规范、引导集团各成员校的办学实践，从办学理念、办学目标、文化建设、资源配置、教育教学管理等方面对集团与各成员校间的责、权、利进行规约，从系统化的视角设计推动集团的整体发展，形成以龙头学校为主体的集团形象。成员学校的集团外显元素，包括校长、教师、外显文化等都有鲜明的集团特点，有高相似度的办学形象。武侯区还畅通名校集团资源共享渠道，创新名校集团资源共享方式，推动名校集团之间加强资源共建共享。该区各教育集团将发展规划作为行动纲领，既关注龙头学校的先发引领，也关注成员学校的齐头并进。比如川大附小、第十幼儿园教育集团坚持注重学校发展规划的科学导航功能，集中组织集团干部教师大力研制各成员学校的发展、集团各学校五年发展规划的研制实施，谱写出了文化厚重而内涵丰富的教育新篇章。
与此同时，武侯区各教育集团还建立了干部教师队伍常态流动机制，通过建立现代教师管理制度，畅通集团内公办学校之间干部、教师的交流和轮岗通道，积极推进集团队伍常态流动。
各美其美 美人之美 美美与共
武侯区各教育集团通过借鉴集团内学校已有的优秀文化，形成统一的体现各学校共性的文化底色和内涵。同时集团充分尊重各学校文化，保留各学校各具特色的文化笔触和外延，各校文化“各美其美，美人之美，美美与共”，在同一个理念体系下各有特色。比如龙江路小学分校在龙江路“愉快教育”理念指导下逐步形成了以“快乐教育”为理念的办学思想；川大附小教育集团在“现代生活教育”思想引领下，凸显“实力本部、活力西区、品味东山、若水清水河、田园江安河、润泽新一小”的集团学校个性文化生态；玉林小学教育集团以“文化引领、尊重差异、追求品质、注重均衡”的发展思路统一了集团的特色办学思想，同时形成科技特色、艺体特色、美术特色、篮球特色等文化特色，特色建设成果普及到集团的每一个孩子。
本报记者 周波
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