大邑县召开融合教育课堂教学研讨活动

6月29日，大邑县召开融合教育课堂教学研讨活动暨特殊教育工作会。参会老师们围绕通用学习设计的理念，对该课的教材呈现方式、学习成果表现、学生参与学习的方式以及教师评价反馈方式等展开了交流。据悉，大邑县特殊教育已形成了以特教学校为骨干、普通学校随班就读为主体、送教上门为补充的残疾儿童义务教育格局。本次研讨会旨在提高普通学校随班就读课堂教学质量，贯彻融合背景下的以“学生为中心，照顾少数，惠及所有”的通用学习设计理念。

记者 谢函颖

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