雷锋热线为崇州220名小学生牵线寻笔友 书信交流伴孩子们成长

“我叫吴东林，平时生活很单调，在学校总是学习，在家则是照顾年幼的妹妹。没多少朋友的我心里难过时，只能和自己说话，希望你可以做我的朋友，听我说说话。”这是一封来自崇州市锦江小学学生的交笔友来信，写信者吴东林是一名四年级的学生，缺少交心朋友的他渴望有一位笔友，能够相互倾诉成长的烦恼。而像他这样渴望交上一两个笔友的小学生还有220名，为了帮助这些孩子，雷锋热线将通过全媒体平台全网征集爱心笔友，用文字的温暖呵护每一个正在成长的孩子。

写信交友 让学生勇敢“开口”

崇州市锦江小学约有470余名学生，72%是留守儿童，因家庭条件有限，孩子们的父母常常忙于生计而忽略了对他们的教育与陪伴。“学生们其实很想和人进行交流，特别是父母、朋友，就是缺少一个沟通方式。”该校德育办主任罗春燕告诉记者，在她接触的学生里有不少人性格都比较内向，几乎不怎么说话，但写起作文来情感却十分丰富。她曾尝试着和学生们私下交流，却总是碍于老师的身份和直接面谈的方式，让学生们不敢开口。“出去教研的时候，听其他学校老师说可以尝试让孩子们交笔友锻炼锻炼。”罗春燕说，她与学校校长、老师们商量讨论后，觉得让学生们在老师的帮助下交上一两个笔友，也许更适合他们“开口”。因此，半个月前，罗春燕特意联系上了雷锋热线爱心联盟成员单位公益故事人，希望加入他们的写信交友活动，给学生们找到长期的笔友。

“活动反响很热烈，高年级的学生都在报名，仅专用信纸发下去的当天，就收回了220封。”罗春燕告诉记者，在他们学校，有不少学生家里条件十分有限，他们几乎从来没有走出过崇州。这次参与交笔友活动，一部分孩子是出于对外面的好奇，想问问城里娃，另一部分孩子则是想着多个交心朋友的同时，锻炼自己的写作能力。该校校长乐伟也表示，用这种传统的书信交流，旨在通过互动，打开学生们的心灵世界，同时能拓展他们的视野，提高两地学生写作能力还能建立长久的友谊，“学校会一直支持这项活动的开展，鼓励每一个孩子‘开口’交流。”

线上征集 手写书信交个长期笔友

自2017年7月起，爱心联盟成员单位公益故事人便一直充当着“邮递员”的角色，先后为白玉县赠科乡小学、金沙小学、壤塘宗科乡小学、金堂大桥小学等多所小学的学生们送去城里孩子们的回信。这次收到崇州孩子们的多封来信后，其相关负责人黄礼燕便联系上雷锋热线，希望有更多的城里孩子共同参与，“我们能够对接上的学生有限，很多学生已经和之前的学校建立起了笔友联系，一时间找不到‘新人’。”

为此，雷锋热线特发起线上笔友征集，只要你愿意和孩子们成为笔友，相互讨论知识、倾诉烦恼，都可通过雷锋热线全媒体平台获取参与方式。此外，雷锋热线还将在官方微信公众号上公布本次想要交笔友的220名学生相关信息，网友可关注公众号进行线上认领，并通过公布的方式写回信，然后将信件统一邮寄至雷锋热线办公室，由工作人员代交给崇州市锦江小学。而学生们的后期回信，也将通过雷锋热线进行回转传递。如果你想参与，请通过以下方式联系我们：

1、拨打电话（028）81234567

2、在新浪微博搜索关注“雷锋热线”官方微博或微信搜索关注“雷锋热线”公众号留言

3、加入QQ群：158156547（雷锋热线志愿者群）

成都晚报记者 罗梦婕 图片由受访者提供

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