沈阳一小学生在校被5名同学追打 教育局：不是校园欺凌
日前，沈阳市岐山路第一小学乐真校区一名家长刘女士称，今年9月15日，自己读一年级的女儿在校遭到班级5名同学追打长达6分半时间，期间多次逃跑又被追上拳打脚踢，最后被捅了眼睛。女儿之后出现了头疼、做噩梦等症状，到沈阳盛京医院诊断后结果为头部损伤，头皮血肿。
学生家长：
看到监控后很揪心
孩子已被送回老家
刘女士说，为了弄清事情真相，9月16日一早她就到学校希望查看监控录像，被校方拒绝。9月17日再次来到学校，仍然无人接待，直到报警，在警方协助下才看到了监控录像。看到监控画面后她很揪心，监控画面跟女儿的描述只有过之无不及。并且画面中还看到殴打过程中，一名女学生曾上前制止，也多次遭到5人中的其中3人的殴打。
更让刘女士不能接受的是，打人方家长对这件事态度十分冷漠，校方也只认为属于玩耍不当。这些让刘女士对孩子回校上学的安全问题产生担忧。孩子被打之后被送回丹东老家，对回沈阳上学也是十分抵触。刘女士说：“孩子在家无法上学已经2个半月了，提起上学的事就说‘我不回沈阳，沈阳同学打人。’”
刘女士说，对此，校方先是口头坚持事情属于同学间的玩耍不当。在其要求按照《加强中小学生欺凌综合治理方案》由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定后，校方先说学校没有成立过欺凌委员会，后又说学校已通过欺凌委员会走完合法程序认定，此事不属于校园欺凌。
官方通报：
经调查核实后认定
此事不构成校园欺凌
12月4日，沈阳市皇姑区教育局发布情况通报：近期，有家长反映皇姑区岐山一校一名学生在校内遭同学殴打。皇姑区教育局高度重视，在前期调查核实基础上，组织开展进一步工作。
经查，9月15日上午，岐山一校乐真校区一年级新生常某、孔某等5人在操场活动过程中，和同班的邓某发生推搡打闹现象。9月16日，校方做出对5名学生进行批评教育并在班级向该同学赔礼道歉的处理决定。邓某家长对处理结果提出异议，认为上述学生间推搡打闹构成校园欺凌，并提出5名涉事学生须转至不同班级等要求。为了确保事情得到妥善解决，皇姑区教育局立即启动了校园欺凌处置机制，成立专项工作组，邀请家长代表、人大代表、教育专家等人士召开复查听证会。经反复查看现场录像等调查核实，工作组依据《中华人民共和国未成年人保护法》和《加强中小学生欺凌综合治理方案》中对校园欺凌的认定要求，给出此事不构成校园欺凌的意见，并积极协调推进该同学复课事宜。
对此，刘女士提出异议，认为根据国家教育督导办公室2017年下发的第10号文件《教育部等十一部门关于印发加强中小学生欺凌综合治理方案的通知》及辽宁省教育厅2018年下发的第10号文件《辽宁省加强中小学生欺凌综合治理具体实施方案和责任分工》，“中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。”监控画面下，女儿被打全过程，已构成校园欺凌。
刘女士表示，至今，仍有一名打人学生和家长未向她道歉，她提出将5名学生调班等请求也被校方拒绝。对于学校提出为邓某1人调班的解决方案，刘女士也不能接受：“不能因为打人的是5个，被打的是1个，就让被打的继续接受不公平的对待。”
律师观点：
已超出打闹嬉戏范围
构成校园欺凌
盈科中国校园欺凌研究中心负责人、中国儿童少年基金会生命关爱项目律师团队负责人邵守刚认为：要严格区分打闹嬉戏与校园欺凌的界定。一是，是否构成校园欺凌不只以造成肢体伤害为标准，并不是所有欺凌都会造成肢体伤害的后果，但几乎无一例外会造成精神损害。是否存在主观恶意，也不以年龄、行为人主观描述而论，年龄小不意味着无主观恶意。被打女孩在过程中表现出逃跑、害怕、恐慌，性质已经超出了打闹嬉戏的范围，构成校园欺凌。
邵守刚表示，根据2017年5月，中国应急管理学会校园安全专业委员会公布的《中国校园欺凌调查报告》显示，我国中小学生受欺凌的发生率高达25.8%。学校和相关教育部门应对此更加严肃，更加重视预防以及事中事后的处理。新修订的未成年人保护法将自2021年6月1日起施行，其中首次以立法形式定义“学生欺凌”，并在第三十九条规定明确：学校对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理。邵守刚认为，这一规定将有效破除学校和教育部门对校园欺凌认定的垄断性话语权。据人民日报客户端
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