宝鸡市金台区东仁堡小学积极推动“双减”政策落地 校园里的“外援老师”多了 延时服务课程“活”了

周一到周五下午四点到六点，是宝鸡市金台区东仁堡小学的课后服务时段。为了丰富学生选择，促进素质培养，学校建构“4+1延时悦美双融合课程”，充分挖掘自身教师队伍资源，开设各类个性化、非学科类课程，让学生放学后不仅能“留下来”，还要“留得有价值”。

课后服务多样化

学生有了更多选择

“1、2、3、4……”11月9日下午四点五十，东仁堡小学的操场上传来孩子们的口号声，踢足球、折返跑……孩子们在体育老师的带领下，各自开展体育社团活动。

据该校主管教学的副校长柳青介绍，“4+1延时悦美双融合课程”中，4+1指的是4天的“作业指导+学科活动”延时课程，1天的“校本课程+社团活动”悦美课程；双融合即将传统的悦美课程融入延时课程中。

学校坚持“家长自愿、公益服务”的原则，积极落实，安全保障，解决家长后顾之忧。目前参与延时服务的学生有1700多名，其中减免了建档立卡户和低保户学生服务费用，争取更贴心更优质的服务。学校积极打造“4+1延时悦美双融合课程”模式，努力丰富延时课程内容，提高服务质量，将作业辅导、校本课程、社团活动有机整合，保证参加延时服务的孩子全部校内完成书面家庭作业，同时也落实了1天的无作业日。

四年级六班学生于昊辰说，他有很多爱好，刚好学校开设的众多社团活动满足了他的要求，他的选择更多了，可以根据兴趣选择多个社团。

“作业都在学校写完了，回家可以做自己感兴趣的事。”五年级四班学生李政儒说，以前回家写作业不懂不会的只能第二天再问老师，现在有了课后延时，当场就可以请老师答疑解惑。

四个方面来推动

校园活力增加了

“外聘社团教师7名，社团有足球、篮球、田径、跆拳道、围棋、国际象棋、合唱、舞蹈、葫芦丝、琵琶、儿童画、书法、机器人等近六十个。”柳青介绍，今年，在“双减”背景下，学校对校本课程更加重视，校本课程是学校自主创编的以“敦厚仁爱”理念为基础的经典诵读校本教材，在诗词歌赋中培植民族自豪感，丰富文学积淀，提升文化素养。社团活动充分发挥学校师资优势，同时外聘专业教师，开设体育类、艺术类、信息类等特色课程，通过更细致的专业划分，落实培养学生“全面发展”的核心素养。

“我孩子是毕业班，今年“双减”提出后，我还有些担心，怕耽误孩子课程。开学两个多月了，从抽查作业以及孩子完成作业质量来看并未下降，我们就放心了！”刘金浩是东仁堡小学六年级一班的一名学生家长，对于学校的“双减”政策落地，他很认可。

“孩子参加了学校的萤火虫合唱团后，我觉得她更有活力了！”三年级六班家长韩琳告诉记者，周三是学校的作业日，虽然没有作业，但是有丰富多彩的社团活动。相比在外面找老师上兴趣班，她觉得学校老师更负责更专业，作为家长也很放心。

“打造有温度的育人教育，提供有价值的高效学习。减负不减爱！”东仁堡小学校长杨玲表示，对于“双减”，学校积极学习相关政策精神，深度思考了“双减”是什么，要做什么，到底该怎么做这样三个问题，提出了相对应的策略，同时深度挖掘学校现有优质资源，融合以往优秀经验，搭建起“双减”工作的基本框架，确定了从“作业革命、课后服务、课堂改革、校外减负”四个方面来推动“双减”政策落地。东仁堡小学在思考中实践，在实践中反思，将努力创设值得孩子回味的童年生活，和孩子们一起积极成长。华商报记者 李琳 文/图

新闻推荐

惠进才在陈仓区调研时强调 稳增长扩投资 确保目标任务全面完成

11月9日，市委书记惠进才在陈仓区调研时强调，要大力支持企业改革创新，充分激发市场主体活力，千方百计稳定工业增长、扩大有效...

宝鸡新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是宝鸡这个家。