三位一体强化校园安全防范 访市政协委员、宝鸡中学教务处主任么惠芳

本报记者组

校园安全事关千家万户的幸福。做好学生安全监管和教育，不仅仅是学校和家长的责任，更是社会的责任。作为一名长期从事教育工作的市政协委员、宝鸡中学教务处主任么惠芳表示，希望相关部门加强对校园周边环境的治理，学校强化安全教育引导，家长注重培养孩子的安全意识，从而形成社会、学校和家庭“三位一体”的校园安全管理模式，进一步筑牢青少年安全健康成长防线。

校园周边小摊点、小商贩售卖大量“三无”食品，食品安全咋保障？学生遇到意外情况，如何做好应急处置？遭遇校园暴力事件，学生该怎样应对？针对这些问题，么惠芳建议，相关部门要加大校园周边环境的整治力度，尽可能取缔网吧等场所，减少校园周边噪音污染。同时，积极探索保障学校周边食品安全的长效机制，提倡健康的食品安全消费观，引导师生科学消费、安全消费，共同营造良好的校园周边环境。此外，学校应该更加重视学生的安全教育，不仅是列入教学计划，更应该细化内容。她建议，学校要经常性开展演练活动，比如在课外活动中，开展一些模拟自救互救活动，让学生亲身体验常用急救的各项操作技能，使他们在活动中锻炼实际处置能力，提高安全自救能力。

校园暴力事件是影响青少年身心健康成长的“毒瘤”，越来越受到社会各界的关注。么惠芳认为，学校要有针对性地对学生进行心理辅导，定期对学生进行心理安全教育。同时，要利用一些社会活动，邀请家长参与，打造参与式、研讨式、自助互助式的安全教学课堂，将风险意识和安全知识根植于孩子心中。此外，家长应该更多关注孩子的心理状态，与孩子交朋友、多谈心，帮助孩子缓解压力，提升自信心。

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