我的音乐盒 宝鸡市经二路小学五年级七班 张若曦
漫画/张永文
从小到大，我收到过许许多多的礼物，有爸爸妈妈买的、有好朋友送的，在这些礼物当中有一件是我非常喜欢的——就是我过生日时同学送的、一直放在我床头柜上的音乐盒。
音乐盒的样子很特别。它是一个缩小版的钢琴形状，上面有34个黑白色的长方形小块——那是钢琴的键盘，钢琴的旁边还配有黑色的板凳。最奇特的是，它的“脑袋”可以随意打开，里面有许多看似很复杂的机械装置，让人眼花缭乱。
音乐盒最令我欣赏和喜欢的是，它上面的圆形面板上有一个跳舞造型的小女孩。只要你给音乐盒上足发条，或者弹奏钢琴的键盘，那个小女孩就会立刻在圆盘上跳起舞来。每当音乐停止的时候，小女孩就不动了，但仍然保持舞蹈姿势，好像在对我生气地说：“主人，请你不要关闭音乐！我的舞蹈还没有跳完呢！”
噢！忘了说那个跳舞的小女孩长什么样了。她有一双大大的眼睛，乌黑乌黑的头发上扎着一个紫色的蝴蝶结，穿着一身雪白的连衣裙和黑色的小皮鞋。真是太可爱了！
有一次，我在玩音乐盒的时候不小心把它弄到了地上，钢琴里面的一些零件“哗啦啦”地掉了出来，我伤心得立马大声哭了起来。爸爸看着摔坏的音乐盒安慰我说，不要着急，应该还能修好。最后，音乐盒真的在爸爸的不懈努力下修好了！我真的好开心好开心！
啊！我喜欢我的音乐盒！在我困难不解的时候，在我失望伤心的时候，在我开心快乐的时候，它总是陪伴在我的身边，用它那美妙动人的音乐让我变得勇敢、坚强起来。
指导老师：陈飞
评语：选材新颖，别具一格；观察细致，慧眼独具；内容生动，情节有趣；语言形象，文笔流畅。外形刻画惟妙惟肖，神态描写活龙活现。音乐盒注定会成为你美好童年的重要音符！
我家是动物园
宝鸡市渭滨区烽火小学二年级 张家毓
嗨，大家好！我是张家毓。其实我是一只小乌龟，我做什么事情都很慢，喜欢背着书包到处跑，更喜欢缩在被窝里睡觉。有一次，妈妈让我写作业，我一边写，一边发着呆，还时不时嘀咕两句，写一道题就要花很长时间呢！写到一半的时候，妈妈终于忍不住了，生气地说：“我不等你了，你慢慢写去，我去睡觉了！”妈妈去睡觉了，可我还得接着写，我马不停蹄地写着，最终，在半夜十一点整的时候写完了，你看，我是不是十足的小乌龟呀！
这是我的爸爸，张翔先生！其实呢，他是一只企鹅，虽然他待在家里的时间并不多，可他每次回家都把我照顾得很周到，比如：给我做早饭，午饭和晚饭，给我买书，看我写作业，接送我上学等等……记得那次爸爸给我买书，买了各式各样的图书，我一连看了好长时间，都没看完一本书，这时，爸爸端着水和饼干进来了，他对我说：“你看你，看了这么长时间的书，难不成你想和我一样成个近视眼吗？”我只得放下手中的书说：“好吧，那我就休息一下吧！”我接过爸爸手中的水和饼干，坐在书桌前吃了起来……你看，我爸是一只称职的企鹅爸爸吧！
这是我妈妈，侯荣花女士，其实呢……我妈妈是一只麻雀，在我耳边不停地唠叨，好像不把我的耳朵磨出茧子不罢休似的。有一次，我正在写作业，妈妈在拖地，她时不时说一句：“玉玉，快点写！”而且一次比一次声音大些，最后，那声音大得快把我的耳朵吵聋了，于是，我就顶了一句嘴，说：“你就别吵啦！”妈妈就开始了她那一长串的唠叨，每天听这些唠叨，我的耳朵能不磨出茧子吗？你看，我妈太像一只麻雀了吧！
我家是动物园，欢迎大家有空来做客哦！
指导老师：王小燕
点评：文章富有创新能力，题目新颖，能吸引人眼球。内容中，小作者把自己比作小乌龟，把爸爸比作企鹅爸爸，把妈妈比作麻雀，不仅比喻形象生动，而且理由充分，事例典型，很符合人物特点，文章读来很有意思，对于一个二年级孩子来说，写得太好了！
遇见拐角的那盆花
宝鸡市第一中学初二二班 白嘉琪
这是一盆即将枯死的花——这是我在房间拐角处猛然看到那盆花时的第一感觉。
它的叶子干瘪，一碰就掉，盆中已堆积了一层厚厚的枯叶，树干似乎已成了一截干枯的木头，像一位日薄西山的老人，和这个世界做最后的告别。它绝对要死了，我心中不由得生了几分惋惜。在它刚被我带回家时，是多么生机盎然啊，我把它摆在最显眼的地方，满树的绿叶重重叠叠，每一片叶子都饱满丰盈，仿佛把花枝都压弯了似的。可惜好景不长，几天后它就开始掉叶子。最初我还悉心照料，可时间一天天过去，仍不见有什么好转，它肯定是没救了，我索性将它扔到了一边，任由它自生自灭去了，竟不知何时把它扔到了房间里最不起眼的拐角。
一段时间，那盆花早已淡出了我的视野，但是莫名的，内心却不平静起来，脑海中不断浮现出那盆垂死的花，挥之不去……
也不知为什么，那段时间，我老感到烦躁，上课不在状态，写作业时不是发呆就是走神，总觉得事事不如意，做什么事都力不从心，就这样浑浑噩噩地过了一个月，这时月考成绩出来了，一落千丈，整个人更加恍惚了。我步履蹒跚走出了教室，独自在校园、在城市的夜里散步。
忽地，我想起了那盆花，它应该早已死了吧，但我还是牵挂着它。我急促地回了家，径直走向那个拐角，果不其然它死了，连一片叶子也没有了，只剩一个树干在孤零零地站立着，仿佛英勇就义的勇士。死了，真的死了，我心中不禁一阵忧伤。就在我灰心失望，准备离开时，忽然我仿佛在那干枯的枝干上瞥到了一抹淡淡的绿，很淡很淡。我是不是眼花了？我赶忙蹲下来，凑到花盆跟前，啊，在那干枯的枝上竟然长出了一个小小的嫩芽，它还没有死，我心中一阵惊喜。但我不知它最终能否起死回生，我为它祈祷。
一个星期后，我从学校回到家，怀着忐忑的心情又去看那盆花，它的叶子竟然越来越多了，我欣喜若狂，它就像凤凰涅槃一般经历了生死的轮回，又重现了生机活力，我被震惊了，倏地，似乎有一种力量遍布我的全身……
感谢拐角的那盆花，我遇见了你，你让我走出了拐角的自己。
指导老师：王静宇
点评：小作者是个生活的有心人，善于观察、体会和感悟生活中的细节，将一盆花的起死回生、凤凰涅槃讲述得一波三折，富有生活哲理，更难能可贵的是能将这盆花的故事和自己的经历巧妙、自然地融为一体。好文章源自生活，用心观察生活，感悟生活，做个生活的有心人，源头活水自然来。
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要求：
1、作文题材、体裁不限，内容积极向上，表达真情实感，字数1200字以内。
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