德育为先 全面育人 记全省未成年人思想道德建设先进工作集体靖远县乌兰小学 本报记者 乔丽霞
靖远县乌兰小学坐落于靖远县城东大街,创建于1932年,现有教师116名,教学班37个,学生2223名。近年来,该校坚持“以阳光之心育阳光之人,以最好的教育给孩子最好的未来”的“阳光教育”办学理念,创新教育方式方法,夯实主题教育基础,立足课堂教学主阵地,统筹规划校园文化、班级活动、家校共育等各方面建设,深入开展未成年人思想道德教育工作,寓教于乐,生动活泼,使学生思想道德素质和精神风貌焕然一新。
队伍专业 作风朴实
乌兰小学有一支责任心强、业务水平高的未成年人思想道德建设工作队伍。学校成立了德育工作、安全管理、法制教育等领导小组,把学生思想政治工作纳入学校重要议事日程,加强学校德育工作及精神文明建设的组织建设,弘扬和培育民族精神和集体主义精神,不断落实各项德育工作,扎实推进未成年人思想道德建设工作,促进学校精神文明工作的和谐发展。
领导班子成员自觉在“学习、团结、勤政、廉洁、教学教研”五个方面做好模范带头作用,为全校教职工树立榜样。学校通过班主任经验交流会、优秀班主任评比、优秀教师评比等活动,稳步推进学校的教育行风建设,加强教师业务培训和继续教育工作,形成了文明的教风。
德育先行 阳光教育
乌兰小学制定了未成年人思想道德教育、安全教育、法制教育等方案,确定了“文明班级、美德少年、三好学生、优秀学生干部”的具体工作目标。
拓宽德育渠道,形成育人网络。充分发挥少先队、班干部的作用,培养学生干部的开展工作能力和团队协作能力,强化学生干部的岗位责任意识、组织管理意识和先锋模范意识;充分发挥思想品德、语文、地方课程等学科的教育功能,引导学生热爱祖国、热爱生活、尊敬师长、孝敬父母,帮助学生塑造健康向上的人格;积极开展家校沟通活动,发挥学校、家庭、社会三结合育人网络的作用,形成育人的合力。
开展多种德育活动,丰富德育内容。从“今天我是班长”到“班级小岗位”;从“班干部轮流”到“文明监督岗”;从每年的“六·一”艺术节、露一手活动到“学期末向家长、老师、同学汇报的自我展示活动”等校园文体活动,使学生处处有展示之时、时时有锻炼之机,在丰富多彩的活动中找到自己的位置,不断走出自我、发展自我、超越自我、健康快乐成长。
平安校园 稳步向好
乌兰小学成立了综治工作领导小组,年初签订安全目标责任书,依法治校,加强民主管理,坚持校务公开,充分发挥了工会、民主监督、民主治校等方面的职能作用。坚持每天“分段把关”,护送学生放学,大力加强法制宣传教育,开展形式多样的普法主题教育活动,不断提高师生遵纪守法的自觉性,为少年儿童的健康成长营造一个良好、平安的校园环境,促进学校稳步向前发展。
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