会宁县学前教育蓬勃发展
会宁讯 (特约通讯员王双平)近年来,会宁县学前教育迅速发展,2014年实现乡镇中心幼儿园全覆盖,2015年实现2000人以上行政村幼儿园全覆盖,2016年在全省率先实现有需求的行政村幼儿园全覆盖,2015年7月成功举办全省农村学前教育工作推进会。
决不让孩子输在人生的起跑线上,这是会宁教育人的愿望和追求。近年来,会宁县着力破解认识、投入、管理和改革“四个难题”,全面提升学前教育普及程度和幼儿教育水平,取得了显著成绩,基本实现了农村幼儿上好园和就近入园的两个目标。全县幼儿园数是三年前的9倍,在园幼儿数是三年前的4倍,教师数是三年前的5倍,学前教育一、二、三年毛入园率已经达到99.5%、98.3%、96.5%,入园率高出全省平均水平4.5个百分点,高于全国平均水平学15.9个百分点。
该县柴家门镇鸡儿嘴学校附属幼儿园,离县城不足五公里,除了家长在县城工作的以外,孩子们都在家门口上幼儿园,这是会宁县学前教育城乡一体化发展的一个缩影。为了促进学前教育城乡一体均衡推进,以4所城区幼儿园为龙头,将全县学前教育划分为4个责任区,建立县、责任区、乡镇、村四级联动体系,按照“城区园创示范、乡镇园提内涵、村级园促规范、民办园有特色”的目标,进行捆绑式评价,实现农村幼儿在家门口就能上优质幼儿园。
保教教师队伍也日益壮大。2012年以来省市招聘录用幼儿教师近400名；通过中小学教师转岗培训方式,补充幼儿教师255名,全县幼儿教师专业合格率已经超过60%。在这个基础上,狠抓幼儿教师专业技能训练提升,要求教师每周掌握一首幼儿曲子、熟诵一个童话故事、完成一幅临摹画作、开发一个美工、编创一个舞蹈组合五个常规活动,提高了教师专业技能。
为了彻底改变幼儿教育小学化倾向严重的现状,会宁县聘请北京和省上知名幼儿教育专家4名,县内专家9名,常年落实对全县各级各类幼儿园的培训、服务、指导、监督、评价工作。创新并落实围绕“育人”这一核心,突出“健康成长、快乐发展”两个重点,做好“生活习惯、文明习惯、学习习惯”三个养成,统筹“生活活动、教学活动、户外活动、区域活动”四类活动,推进“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域,落实“尊重与关爱、保教并重,以游戏为主、因地制宜、环境育人、整体性教育”六项原则的发展策略,指导幼儿园探索和凝练办园品牌,实现“一园一品”“一园多品”的办园特色和园园有特色、班班有特点、生生有特长的办园风格。
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