支教 为山里的孩子点亮梦想
62岁的魏胜海退休后本可以颐享天年，但他给自己的退休生活做出了一个特殊的规划——做公益。经过一番选择后，魏胜海只身一人赶到了甘肃省最贫困的乡村，通过当地的公益组织介绍当上了一名小学支教老师。 5个月时间，魏胜海战胜了高海拔缺氧、大雪严寒、缺水等诸多难题，开创了自己的教学项目，与孩子们乃至家长们结下了深深的感情。如今，魏胜海正在全力充电，准备着在公益道路上再起程。
网上报名踏上支教路
走进魏胜海的家，纸墨砚台摆在桌上，一张古琴格外显眼，茶叶飘香，让整个书房充满了韵味。2016年，魏胜海退休回家，在很多人看来，他的生活中仅是琴棋书画已经很是丰富多彩，然而魏胜海心里早就有了打算。 “我考虑了很久，退休后要做点对社会有意义的事情。”魏胜海的这个想法要追溯到上世纪80年代中期，那时一张“希望工程”的海报吸引了他，“海报上那个小女孩一双渴望的眼睛至今都非常清晰。”魏胜海头脑中的小女孩想必很多人都曾记得，他不仅记住了，还自掏腰包认捐了一名贵州的贫困家庭女童，这也是他与公益结识的开始。
2008年，魏胜海加入了一个书法爱好者的朋友圈，有一次，一个老朋友提议，退休后一起去贫困地区支教，魏胜海点头赞同。2016年退休后，他立马就开始着手准备这个计划。“开始我联系了一个重庆的志愿者组织，但一直没有音信，后来在网上看到‘甘肃彩虹公益社\’正在招募支教老师，我就通过电子邮件报名。 ”接到对方回复后，魏胜海很兴奋，准备了衣服和简单的随行品，背着古筝，坐了25个小时火车赶到了甘肃兰州，开始了他的支教生活。
编排教案让教学更接地气
和魏胜海一起报名的另外4名志愿者两名是80后，两名是90后，大家集合后培训了一周便去了会宁县。几个人被分到不同的村小学，魏胜海被分配到上王小学，但因为当地条件实在太差，公益社又将魏胜海安排到了条件更好一些的乡中心小学。“乡里的学校硬件的确不错，但当地经济不发达，生活水平还是比较低。”魏胜海说，当地因为缺水，农业、工业都不发达，每天中午雷打不动的是一碗清汤面，土豆是常见菜，偶尔会吃一顿肉。但对魏胜海而言，吃啥并不是问题，2000多米的高海拔、一连数月降不了一两场雨，这些自然条件才是最大的挑战。“当地靠天吃水，即使在乡里也是要从水窖里提水用，不能洗澡，洗衣服也很麻烦，而且要省着用，开始时真的不适应。”魏胜海说，他去学生家走访时发现，当地人家的院子是漏斗状的，便于收集雨水雪水。
魏胜海很快融入了大家的生活。根据学校安排，他负责五六年级美术课教学。他结合当地的教学大纲和孩子们的特点，晚上编写教案、做PPT，第二天课上教的画他先画一遍，要做的手工他先做一遍。 “我让孩子们从一块小石头、一只小鸡画起，尽量让孩子们去了解和感受图画的乐趣。 ”渐渐地，孩子们爱上了魏胜海的课程，没有美术基础的孩子们渐渐有了自己的作品。
为当地教育开创新课题
魏胜海支教的学校有两个孩子智力存在障碍，16岁了依旧读小学六年级。与他们接触的过程中，魏胜海发现两个孩子对绘画非常感兴趣，于是他利用课余时间给两个孩子“开小灶”，没想到两个孩子画笔下总是出现让他意外的作品。魏胜海不仅为孩子们买了许多画笔、画纸，还将他们的作品在自己的朋友圈里展示。没成想一名画家朋友竟然主动与他联系，要出钱买下其中一个孩子的一幅画，并希望有机会将孩子的作品公开展览，这也成了学校里一条不小的新闻。
魏胜海的支教方案得到了学校乃至乡镇教育部门的认可，许多老师专门到他的课上旁听。魏胜海离开中心小学时，特别找到校长和新老师，希望他们能对两个特殊孩子的教学项目坚持下去，他也会继续为孩子作品将来能够参加展览奔走联系。“一日为师，终生为师，这是学生所言，也是对老师而言。”魏胜海说，他会为了曾经教过的学生尽自己的所能提供发展的机会。
师生家长到宿舍告别
魏胜海说，志愿者参加支教，不能担任主科的老师，只能负责音体美等课程，相比较教学，更多的应该是关爱孩子们的心理成长，为他们送去一份温暖，同时更多地了解支教点孩子们的需求，为当地教育提供一份支持。去年冬天，魏胜海踏着雪路到学生家家访，看到一家11口人住在破旧的房屋里，魏胜海决定让自己的支教多一份内容，为当地的孩子多解决一些困难。魏胜海到甘肃支教，许多老同事、老朋友都很关心，平日里为他寄各种教学工具、材料，当得知许多孩子买不起几十元一套的校服时，几个老朋友一起捐款，分批购置了30套校服和各种学习用具。当魏胜海将这些物品发放给孩子们，看着他们脸上洋溢着灿烂的笑容时，心里特别满足。
一个学期的支教很快结束了，魏胜海要离开时，孩子们为他送上了各种小礼物，“有吃的，也有他们亲手做的小玩偶，实在太多了，我只能选择其中一部分带回来。 ”魏胜海说，还有许多家长到教室宿舍与他告别，希望他能在新学期再回到中心小学当老师，“尤其是两个特殊孩子的家长，看到孩子每天专注地去做喜欢事情，甚至孩子的作品将来可能会参加展览，家里人都很开心。”魏胜海说，他经常会打开电脑翻看着照片回忆支教时与孩子们相处的点点滴滴，每次想到与孩子们在一起的画面，他都会开心地笑出声来。
为自己充电随时再出发
“这次去甘肃支教，虽然只有短短一个学期，但对我的触动非常大。”魏胜海说，从原先不会PPT到后来自己完成课件的准备，再到成为一名合格的老师，整个支教过程教了孩子，也教了他自己。“更重要的是，在我的帮助下，孩子们从不懂绘画、书法到后来一个特殊孩子的作品有可能进入全国展览，让我感受到志愿服务、公益项目的巨大意义，也让我更加肯定了为自己退休后生活所做出的规划。”从1月份回到青岛，魏胜海始终没有闲着，每天除了练习毛笔字和画画，他还坚持学习英语，“我去年开始筹划报名参加国家孔子学院志愿者工作，如果申请成功将来可能到国外的孔子学院做志愿者，为传播中国传统文化做出一点贡献。 ”为了实现自己的目标，魏胜海每天在家为自己充电，补充各方面的知识，随时准备在公益道路上再出发。
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本版撰稿 记者 于顺 实习生 曹琳
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