石泉“335”模式抓实教师结对帮扶
2018年，石泉县2万余名在校学生中，有建档立卡贫困学生及非建档立卡孤残、学困、留守学生6800余名，为此该县初步探索出“335”教师结对帮扶贫困学生工作模式。
为确保帮扶精准，采取了三项策略。实行“一生一簿、一生一帮、一生一策”，明确“要帮谁”，落实“谁来帮”，优化“怎么帮”。各校以建档立卡户学生为重点，将非建档立卡的就读孤残、留守学生也纳入帮扶范围。全县1981名教师与6800余名贫困学生进行了“一对一”“多对一”和“一对多”结对帮扶。每学期开学初、学期中途组织教师家访，核准学生家庭状况、致贫原因等情况后，制定针对性操作性强的帮扶计划和措施，确保帮到点子上。
规范“三扶”行动，确保帮扶到位。扶志向，增强学生战胜困难的信心和勇气，引导他们自信自强；扶生活，落实好各项教育惠民政策，广泛争取助学善款和搭建助学平台，解决其家庭实际困难；扶学业，制定有针对性的课后帮扶计划，加强学习方法指导及行为习惯培养，培养帮扶学生的特长爱好，促进全面发展。
达成“五有”目标，确保帮扶实效。全县1981名帮扶教师通过认真落实“五个一”（每周谈心一次、辅导一次学业、每月实地走访学生家庭一次、进行一次沟通交流、每学年完成一篇参与帮扶工作作品）结对帮扶要求，实现了每名贫困学生“物质上有帮助、心理上有疏导、学习上有进步、亲情上有联系、品德上有提升”的“五有”帮扶目标。
通讯员 杨帅 陈明
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